Диагностика логического мышления и речи

Далее я дала ребенку несколько картинок из серии «Наводнение» и попросила разложить их по порядку, так как они должны идти. Это задание ребенку удалось выполнить успешно. Далее я попросила рассказать его мне о том, что он видит на картинках, составить небольшой рассказик. Мальчику и эта часть задания оказалась по силе. Он самостоятельно рассказал мне о том, что видит на картинках. Рассказ был детским и простым, но соответствовал увиденным ребенком и понятным.

Основываясь на увиденных и услышанных данных, я могу утверждать, что у ребенка достаточно развито логическое мышление, умение говорить и речь.

Диагностика фонематического слуха

Методика «Звуковые прятки» .

Последняя игра, в которую играла вместе с ребенком — это звуковые прятки. С заданием мальчик справился хорошо, не допустил ошибок. Мне кажется, что успех при выполнении данного задания им был, достигнут за счет того, что ребенку достаточно много читают, он сам пытается уже читать отдельные слова, и учит буквы с братом.

Выводы

Исходя из полученных результатов, я считаю, что ребенок, с которым я проводила работу уже готов к школе и сможет безболезненно для себя преодолеть те некоторые трудности, которые ему встретятся и в учебе и в школьной жизни вообще. Желание пойти в школу связано не только с познавательными интересами, но и с желаниями не отрываться от коллектива, с желанием вступить на новую ступень социальных отношений. Мне кажется, что отдельных успехов при выполнении определенных заданий ребенок достиг за счет того, что с ним в первую очередь занимаются дома, ведь в семье закладывается основа всего, основа образования и воспитания в том числе.