Введение. 
Игровая деятельность детей дошкольного возраста

Простота детских игр обманчива, это явление все знают, но не все понимают. П. Ф. Каптерев Слово «игра» не является научным понятие в строгом смысле этого слова. Как заметил Э. Эриксон, игра является пограничным со многими видами деятельности явление, но при этом «игривым» образом уклоняется от всякого точного определения. А известный физиолог Х. Хогденд выразил убеждение, что понимание атома — это детская игра по сравнению с пониманием детской игры. Внимание известных в научных кругах людей к детской игре свидетельствует о том, что они придавали большое значение проблеме детской игры, ясно представляли многогранность этого вида деятельности, его огромное влияние на становление личности ребенка.

Важность игры состоит в том, что она, будучи самым близким и доступным для ребенка видом деятельности, способствует естественному ходу его личностного развития с помощью создания взрослым соответствующих для этого условий, в том числе и в дошкольном учреждении. Сложность объясняется в первую очередь бытующим неправомерным представлением о том, что игра, являясь ведущим видом деятельности дошкольника, присуща ему от природы и не требует специальной работы по ее развитию со стороны воспитателя, а, следовательно, и серьезного изучения историко-теоретических и педагогических ее основ, якобы достаточно знания тематики и содержания детских игр. Арсентьева В. П. Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие. — М.: Форум, 2012, с. 3.

Именно по этому, темой данной работы выбрана игровая деятельность детей в ДОУ (дошкольном образовательном учреждении).

Цель работы: составление методических рекомендаций по проведению игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте.

Задачи:

• · Изучение литературы по проблеме;
• · Выделение понятия игры, ее структуры, видов;
• · Выявление основных направлений работы по игровой деятельности воспитателя в старшем дошкольном возрасте.

Область исследования: дошкольная психология и дошкольная педагогика.

Предмет исследования: игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста.