Введение. 
Интерактивная доска, как средство формирования речевых навыков на среднем этапе обучения английскому языку

В последние годы все более глубоко исследуется вопрос о применении мультимедийных технологий в общеобразовательной школе. Это не только современные технические средства, но и совершенно иные формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Использование мультимедийных средств обучения помогает реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом особенностей детей, их уровня обученности, склонностей. В условиях поиска более современных форм и методов работы с целью повышения уровня образования повысился интерес к интерактивным технологиям, использование которых способствует эффективности усвоения учебного материала. Гораздо больший интерес могут представлять специализированные мультимедиа-средства, основное предназначение которых — повышение эффективности обучения. К числу таких современных средств, в первую очередь, необходимо отнести интерактивные мультимедийные доски. Выбор темы «Возможности использования интерактивной доски на уроке иностранного языка на среднем этапе обучения» представился нам актуальным, так как одним из нововведений стало активное использование интерактивной доски как средства повышения мотивации процесса обучения за счет интерактивности, наглядности и динамичности подачи материала.

ЦЕЛЬЮ работы является выявление возможностей использования интерактивной доски в процессе обучения иностранному языку.

Для достижения данной цели нам предстоит решить следующие ЗАДАЧИ:

• — рассмотреть особенности интерактивной доски как современного средства обучения;
• — описать возможности использования интерактивной доски в ходе урока иностранного языка;
• — проанализировать использование интерактивных средств обучения на уроке иностранного языка в средней школе;
• — разработать и провести серию уроков с использованием интерактивной доски на уроке иностранного языка.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: урок иностранного языка.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: возможности использования интерактивной доски на уроке иностранного языка В данной работе были использованы следующие МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: анализ психолого-педагогической и методической литературы в рамках используемой проблемы, наблюдение.