Культура и просвещение в стране через 20 лет. 
Амбизиозные и прорывные идеи будущего

Музеи бесплатны к посещению всеми слоями общества и всеми возрастами. Платным остается лишь экскурсионное обслуживание. Однако человек не может и не должен платить за то, чтобы просто полюбоваться понравившимся ему полотном. Библиотеки в прежнем своем значении отсутствуют (исключение — крупнейшие библиотеки страны), скорее, они становятся центрами интеллектуального образования (проводя бесплатные семинары, программы, курсы и т. д.).

Телевидение «умирает» и его полностью занимает интернет-пространство. Однако есть жесткий контроль над тем, что транслирует это пространство. В частности, снижается процент криминальных хроник и сюжетов, подрывающих моральные устои общества. Нет, это не неведение. Это попытка оградить человека от негатива окружающего мира, делая акцент на положительных его характеристиках, которых, несомненно, больше.

Быть может, что-то прозвучало крайне обобщенно. Что-то — предельно категорично. Но на наш взгляд, 20 лет — это не такой уж и большой срок для каких-то глобальных перемен, однако, порой и его достаточно для того, чтобы изменить общую ситуацию в культурной жизни страны. Культура должна быть «свободна». Государство не может диктовать ей свои права, списывая все на то, что оно ее финансирует. Государство «служит» народу, но не наоборот. А значит, максимально удовлетворяет потребности народа, предварительно в самом лучшем аспекте их сформировав. Просвещение общедоступно. Оно для всех и не для всех одновременно.

Профессия, прописанная в дипломе — это не «вход» в тот или иной социальный слой, но лишь твое соответствие этой профессии делает тебя таковым. Культура и просвещение не продаются и не покупаются, но актуализируются в сознании как жизненно важные и необходимые. Не стереотипы формируются, но мотивации создаются. А тогда любая амбициозная и прорывная идея будущего станет не только «мечтой», но и вполне себе осязаемой реальностью…

Использованная литература Новикова С. С. Социология: История, основы, институционализация в России. — Воронеж.: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — 464 с.

Радугин А.А. (ред.) Культурология. Курс лекций. Учебное пособие. — М.: Центр, 2001. — 304 с.

Радугин А.А. (ред.) Культурология. Курс лекций. Учебное пособие. — М.: Центр, 2001. — С.187.

Новикова С. С. Социология: История, основы, институционализация в России. — Воронеж.: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — С.234.