Библиографический список. 
Психологические особенности развития познавательных процессов в дошкольном возрасте

1. Большой психологический словарь. Сост. Мещеряков Б., Зинченко В. Олма-пресс. 2004.

2. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психическое развитие дошкольников. — М.: Педагогика, 1984.

3. Глевицкая В. С. Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте (статья).

4. Житникова Л. М. «Учите детей запоминать» Пособие для воспитателя детского сада. Изд-во Просвещение, М., 1985 г.

5. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов.-7-е издание, стереотип.-М.:Издательский центр «Академия», 2003.-с.193.

6. А. В. Запорожец. «Психология», М., Учпедгиз, 1953 г.

7. Бехтерев В. М. Коллективная рефлексология.— Пг., 1921.

8. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 3-е изд. — М.: Изд-во УРАО, 1997. — 176 с. С. 90−91.

9. Люблинская А. А. Детская психология. Учебное пособие для студентов педагогических ин-тов. М.: Просвещение, 1971. — 415 с. С. 243.

10. Истомина З. М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. — Ч. II. — М., 1981.

11. Аванесова В. Н. Обучение самых маленьких в детском саду. М., 1968.

12. Психология детства. Учебник. Под редакцией А. А. Реана — СПб., 2003. — 368 с.

13. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.

14. Чуприкова Н.И."Умственное развитие и обучение" (Психологические основы развивающего обучения).