Заключение. 
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

На основе изученной и проанализированной психолого-педагогической литературы я пришла к выводу, что для успешного формирования культурно — гигиенических навыков необходимо: 1. Знать особенности культурно — гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;2. Знать методы формирования культурно — гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;3.Разработать проект культурно — гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста и рекомендации для родителей. В ходе решения задач, поставленных перед исследованием, изучены методы, диагностические методики, разработан проект и рекомендации для родителей по формированию культурно — гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста, данный материал может быть использован педагогами ДОУ в работе. Решающее значение для формирования культурно — гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста имеет положительный опыт, особенное значение, для накопления которого имеет общение и совместная деятельность детей. Формирование культурно-гигиенических навыков осуществляется под руководством взрослых — родителей, воспитателя. Поэтому должна быть обеспечена полная согласованность в требованиях дошкольного учреждения и семьи.