Список литературы. 
Школьная неуспеваемость в подростковой среде

• 1. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Трудности в обучении детей. М., 2008.
• 2. Бабанский Ю. К. Вопросы предупреждения неуспеваемости. Ростов-на-Дону, 2002.
• 3. Блонский П. П. Школьная неуспеваемость//Избранные педагогические произведения М., 2007.
• 4. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пединститутов / под ред. А. В. Петровского. М., 2005.
• 5. Вопросы предупреждения неуспеваемости школьников. /Сб.статей. Под ред. Ю.К. Бабанского/-. Ростов-на-Дону, 2007.
• 6. Гельмонт А. М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления. М., 2001.
• 7. Гильбух Ю. З. Учебная деятельность младшего школьника: диагностика и коррекция благополучия. Киев, 2003.
• 8. Кумарина Г. Ф. Коррекционная педагогика. М., 2001.
• 9. Майорова Н. П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить ее причины: пособие для школьного психолога. СПб., 1999.
• 10. Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания. М., 2002.
• 11. Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. М., 2002.
• 12. Мурачковский Н. И. Как предупредить неуспеваемость школьников. Минск, 1999.
• 13. Мурачковский Н. И. Типы неуспевающих школьников / Психологические проблемы неуспеваемости школьников / под ред. Н. А. Менчинской. М., 2009.
• 14. Отстающие в учении школьники (проблемы психического развития) / под ред. З. И. Калмыковой, И. Ю. Кулагиной. М., 2005.
• 15. Практическая психология образования/ под ред. И. В. Дубровиной, М., 1999.
• 16. Психические особенности слабоуспевающих школьников / под ред. Й. Ломпшера. М., 2006.
• 17. Психолого-педагогический словарь. Ростов-на-Дону, 1998.
• 18. Рабочая книга школьного психолога / под ред. И. В. Дубровиной. М., 2006.
• 19. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. М.: Владос, 1996.
• 20. Славина Л. С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным школьникам. М., 2000.
• 21. Хрестоматия. Обучение и воспитание детей «группы риска» / сост. Астапов В. М, Микадзе Ю. В. М., 1996.
• 22. Цетлин В. С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение. М., 1998.
• 23. Шилова Т. А. Психологическая типология школьников с отставаниями в учении и отклонениями в поведении: Книга для учителя и школьного психолога. М., 2009.
• 24. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах. М., 1996.
• 25. Ямбург Е. А. Школа для всех: адаптивная модель. М., 1996.

Статьи.

• 1. Аристова Т. А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению и письму и их преодоление // Вопросы психологии, № 5, 2000.
• 2. Иншанкова О. Специфические трудности обучения учащихся младших классов // Начальная школа, № 4, 2005, с. 12−13.
• 3. Локалова Н. П. Слабоуспевающий школьник: психологическое изучение ми коррекционная работа // Начальная школа, № 11−12, 1992.
• 4. Тарасова С. Отстающий школьник — какой он? // «Знание — сила», сентябрь — октябрь, 1998, с. 92 — 93.

Приложение 1