Домашние любимцы и комнатные растения

Цель урока:

• — познакомить учеников с ролью и значением домашних животных и культурных растений в жизни человека.
• — познакомить ребят с домашними животными и комнатными растениями и их особенностями.
• — воспитывать бережное отношение к растениям и животным.
• — развитие УУД.

Оборудование:

• 1. Проектор, компьютер.
• 2. Презентация: «Домашние любимцы и комнатные растения», «Домашние животные и культурные растения-помощники человека».
• 4. У каждого ребенка рефлексивный лист.
• 5. Энциклопедии о домашних животных, растениях.

Ход урока

Оргмомент.

Актулизация знаний и постановка проблемы (коммуникативное УУД)

Работа с учебником с. 62.

• — Что изображено на рисунках? (дикие домашние животные и растения)
• — Какие животные и растения не могут жить без помощи человека? (домашние)
• — Почему их так называют?
• — Какие из них поселились у человека дома? (комнатные растения и домашние животные)
• — Какие вы знаете еще домашние растения? Каких животных?
• — Как вы думаете, какая у нас будет тема урока?
• — Что мы узнаем на уроке? (дети высказывают свои предположения, учитель повторяет наиболее правильную и общую формулировку).

Каждый ученик получает рефлексивный лист:

На данном этапе урока ученик заполняет только первый столбик (рисунок, словами).