Список литературы. 
Методика формирования лексических навыков у учащихся 3-4 классов в процессе начального иноязычного образования

1. Асмолов А. Г., Бурменская Г. В., Володарская И. В. и др. Пособие для учителя. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 159 с.

2. Асмолов А. Г. и Гусельцева М. С. Статья «Образование как потенциальный ресурс модернизации общества» // «Образовательная политика», 2016. № 2 (72). 94 с.

3. 3) Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов — 3-е изд., стереотип. М.: КомКнига, 2005. — 571 с.

4. Биболетова М. З., Денисенко О. Б., Трубанева З. Н. Английский язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 4 кл. общеобраз. учрежд. — 2-е изд., испр. и перераб. — Обнинск: Титул, 2012. 136 с.

5. Биболетова М. З., Денисенко О. Б., Трубанева З. Н. Английский язык: Учебник Английский с удовольствием / Enjoy English для 4 кл. общеобраз. учрежд. — 2-е изд, испр. и перераб. — Обнинск: Титул, 2012. — 134 с.

6. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. Проблемы и перспективы. — М.: Просвещение, 1988. — 164 с.

7. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Просвещение, 2002. — 386 с.

8. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д. и др. Книга для учителя к учебнику Английский в фокусе / Spotlight для 4 кл. общеобраз. учрежд. — М.: Просвещение, 2007. — 150 с.

9. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д. и др. Учебник Английский в фокусе / Spotlight для 4 кл. общеобраз. учрежд. — М.: Просвещение, 2007. — 168 с.

10. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. Книга для учителя к учебнику Английский язык / English для 4 кл. общеобраз. учрежд. — М.: Просвещение, 2012. — 111 с.

11. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. Учебник Английский язык Часть 1 / English Part 1 для 4 кл. общеобраз. учрежд. — М.: Просвещение, 2012. — 220 с.

12. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. Учебник Английский язык Часть 2 / English Part 2 для 4 кл. общеобраз. учрежд. — М.: Просвещение, 2012. — 224 с.

13. Дубова М. В. Статья «Начальная школа: анализ современного состояния и проблемы» // «Начальная школа», 2013. № 8. — 92 с.

14. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М.: Наука, 1982. — 159 с.

15. Котова С. А., Граничина О. А., Савинова Л. Ю. Начальное образование в контексте программы ЮНЕСКО «Образование для всех»: Российское видение. СПб, 2007. — 102 с.

16. Миролюбов А. А., Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность. — Обнинск: Титул, 2010. — 464 с.

17. Никитенко З. Н. Методика овладения иностранным языком на начальной ступени школьного образования: Учебное пособие — М.: Прометей, 2013. 288 с.

18. Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. — Ростов н/Д: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. 640 с.

19. Пелевина Н. Г. Статья «Развитие познавательных способностей младших школьников в условиях модернизации образования» // «Начальная школа», 2014. № 6. — 94 с.

20. 20) Петровский А. В. Статья «Проблема развития личности с позиций социальной психологии» // «Вопросы психологии», 1984. № 4. — 178 с.

21. 21) Рогова Г. В. Методика обучения английскому языку (На англ. яз.) Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. — Ленинград: Просвещение, 1975. 312 с.

22. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. — М.: Просвещение, 1991. — 287 с.

23. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: пособие для студентов пед. вузов и учителей. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 239 с.

24. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. — М.: Просвещение, 2010. — 31 с.

25. Фельдштейн Д. И. Изменяющийся ребенок в изменяющемся мире: психолого-педагогические проблемы новой школы // «Образовательная политика», 2010. N 5−6 (43−44). — 146 с.

26. Щерба Л. В. Преподавание иностранного языка в школе. Общие вопросы методики. — М., 1947. — 112 с.