Литература. 
Причины и пути преодоления неуспеваемости младших школьников

1. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. М., 1997.

2. Безруких М., Ефимова С., Круглов Б. Почему учиться трудно? М., «Семья и Школа» 1995, 207 с.

3. Бетти Лу Ливер Обучение всего класса. М., 1995.

4. Белкин А. Ситуация успеха в учебной деятельности школьников и пути её создания. // Воспитание школьников 1989 № 1.

5. Борисов П. П. Психофизиологические причины неуспеваемости и второгодничества, пути их преодоления. Якутск 1980.

6. Венгер А. Л., Цукерман Г. А. Психологическое обследование младших школьников. М., 2001.

7. Выготский Л. С. Психология. М., 2000.

8. Гарольд Б. Леви Квадратные колышки к круглым отверстиям. СПб., 1995.

9. Учебная деятельность младших школьников: диагностика и коррекция неблагополучий / под ред. Гильбуха Ю. З. Киев 1993.

10. Гобова Е. С. Понимать детей — дело интересное М., Аграф 1997 — 240 с.

11. Готова Е. С. Понимать детей — дело интересное. М., 1997.

12. Дембеле Бабой Интеллектуальные причины неуспеваемости младших школьников: Автореферат. СПб., 1994.

13. Дробинская А. О. Школьные трудности нестандартных детей. М., 2001.

14. Дубровина И. В. Рабочая книга школьного психолога. М., Просвещение 1991 — 250 с.

15. Дубровинская Н. В., Фарбер Д. А., Безруких М. М. Психофизиология ребёнка. М., 2000.

16. Заваденко Н. Н. Как понять ребёнка. М., 2000.

17. Занков Л. В. О некоторых вопросах начального обучения. Учительская газета 1996 № 94.

18.. Истратова О. Н., Эксакусто Т. В. Справочник психолога начальной школы. Ростов-на Дону, Феникс, 2006. — 444 с.

19. Калмыкова З. И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога М., 1082 серия «Знание «- 96 с.

20. Кравцова М. Развитие внимания в начальной школе. // Школьный психолог 2003 № 43.

21. Лапп Д. Улучшаем память — в любом возрасте. М., 1993.

22. Локалова Н. П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. М., Ось — 89, 2007, 144 с.

23. Майорова Н. П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить её причины. СПб «Знание «1998 — 216 с.

24. Методика определения готовности в школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. СПб 1999.

25. Г. Монина, Е. Панасюк Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником. С-П. Речь 2006 — 200 с.

26. Мурачковский Н. И. Как предупредить неуспеваемость школьников. Минск, 1977.

27. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования М., ТЦ «Сфера» 2000.

28. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. Под ред. П. И. Пидкасистого М., Российское педагогическое агентство, 1996, 603 с.

29. Подласый И. П. Педагогика начальной школы. М., Владос 2000, 400 с.

30. Пономарёва Г. М. О динамике организованности внимания неуспевающих школьников 1−4-го классов // К вопросу о динамике мотивации учения у первоклассников. М., 1978.

31. Регуш Л. А. Учить учиться // Психологическая газета 1999 № 9.

32. Сиротюк А. Л. Обучение детей с учётом психофизиологии: Практическое руководство для учителей и родителей. М., ТЦ Сфера, 2000. — 128 с.

33. Шикун А. Ф., Филинова И. М., Управленческая психология. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2005. — 336 с.

34. Шмакова В. А. Структура способностей к учебной деятельности в младшем школьном возрасте и динамика их развития: Автореферат, СПб., 2001.

35. Эльконин Д. Б. Психология обучения младших школьников. М., 1974.