Использованная литература. 
Пути оптимизации воспитания экологической культуры в дошкольном детстве

• 1. Аксенова З. Ф. Войди в природу другом. Программа по экологическому воспитанию детей. (Приложение к журналу Воспитатель ДОУ).- М.: Т. Ц. Сфера, 2008. 129 с.
• 2. Ашиков В. И., Ашикова С. Г. Семицветик. Программа и руководство по культурно-экологическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.- М.: Педагогическое общество России, 2000. — 172 с.
• 3. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 5−6 лет. Воронеж: Издательство // Учитель, 2002.-159с.
• 4. Васильева М. А. Программа Воспитания и обучения в детском саду. — М.: Издательский дом /Воспитание дошкольника, 2004
• 5. Васильева М. Н. Сюжетно-ролевые игры в ознакомлении детей с природой. Справочник старшего воспитателя. — Апрель 2007. -№ 0.
• 7. Воронкевич О. А. Программа Добро пожаловать в экологию. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003.-160с.
• 8. Газина О. М. Организация диагностической работы по экологическому образованию в ДОУ. // Научно-практический журнал Управление Дошкольным Образовательным Учреждением. -2005. № 2.
• 9. Егоренков Л. И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. Пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений и учителей начальной школы. — М. АРКТИ, 2000. 128с.
• 10. Емельянова М. Особенности профессионального становления педагога.// Дошкольное воспитание. 2007. № 1.
• 11. Запорожец А. В. Базисная программа развития ребенка дошкольника. — М. Центр дошкольное детство им. А. В. Запорожца.
• 12. Зебзева В. О формах и методах экологического воспитания дошкольников. // Дошкольное воспитание. 1998. № 7.
• 13. Зверев А. Т. Экологические игры. — М. Дом педагогики, 1998. 56 с.
• 14. Кондратьева Н. Н. Мы. Программа экологического образования детей. — СПб. :М 94 Детство-пресс, 2003. 240 с.
• 15. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. — М.: Издательский центр Академия, 2009. 416 с.
• 16. Копцева Т. А. Природа и художник. Художественно-экологическая программа по изобразительному искусству для дошкольного образовательного учреждения и учебно-воспитательного комплекса. — М.: ТЦ СФЕРА, 2006. -208с.
• 17. Курнешова Л. Е. Модель непрерывного экологического образования в системе дошкольного и общего образования Москвы.
• -М.: Центр Школьная книга, 2006.-190 с.
• 18. Лаврененко Л. Я. Развитие непрерывного экологического образования. (Материалы 1-й московской научно-практической конференции по непрерывному экологическому образованию).
• — М.: МНЭПУ, 1995.-147с.
• 19. Маневцева Л. М., Саморукова П. Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников. — СПб.: АКЦИДЕНТ, 1998. — 319 с.
• 20. Мамедов Н. М. Экологическое образование: концепции и методические подходы. — М.: Экономика и информатика, 1996. — 136 с.
• 21. Молодова Л. П. Экологические праздники для детей.

Учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов и учителей начальной школы.- Мн.: «АСАР», 1997.-128 с.

• 22. Молодова Л. П. Игровые экологические занятия с детьми. Учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов и учителей. — Мн.: «АСАР», 1996.-128 с.
• 23. Николаева С. Н. Ознакомление дошкольников с неживой природой. (Природопользование в детском саду).- М.: Педагогическое общество России, 2005. 80 с.
• 24. Николаева С. Н. Экологическое воспитание младших дошкольников.- М.: Мозаика — Синтез, 2005. -96 с.
• 25. Николаева С. Н. Программа экологического воспитания дошкольников.- М.: Новая школа. 1993. 16 с.
• 26. Николаева С. Н. Как приобщить ребенка к природе.

Методический материал для работы с родителями в дошкольных учреждениях. — М.: Новая школа, 1993. 64 с.

• 27. Николаева С. Н. Любовь к природе воспитываем с детства. — М.: Мозаика-Синтез, 2004.-112 с.
• 28. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми подготовительной группы детского сада. — М.: Просвещение, 2005.-144 с.
• 29. Николаева С. Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников. Пособие для специалистов по дошкольному воспитанию. — М.: Новая школа, 1996. — 48 с.
• 30. Николаева С. Н. Юный эколог. Программа и условия ее реализации в детском саду. — М.: Мозаика — Синтез, 1999. -224 с.
• 31. Николаева С. Н. Экологическое воспитание дошкольников. Пособие для специалистов дошкольного воспитания.
• — М.: ООО «Фирма / Издательство АСТ, 1998. 320 с.
• 32. Николаева С. Н. Эколог в детском саду. Программа повышения квалификации дошкольных работников. — М.: Мозаика-Синтез; М. ТЦ Сфера, 2003. 120 с.
• 33. Николаева С. Н. Создание условий для экологического воспитания детей. Методические рекомендации для дошкольных учреждений. — М.: Новая школа, 1993. 32 с.
• 34. Новикова Ж. Л. Сахарова В.Н. Воспитание ребенка дошкольника. — М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. 208 с.
• 35. Потапова Т. В. Детский сад — эталон экологической культуры (научно-практические рекомендации). — М.: ВООП, РЭФИА, 2003. 300 с.
• 36. Протасова Е. Райхштейн А. Германия. Экологическое воспитание в детских садах. //Дошкольное воспитание. -1997. — № 7.
• 37. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду. — М.: Изд. Дом Карапуз, 2001.-432с.
• 38. Рыжова Н. А. Экологический проект Мое дерево. — М.: КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА, ТЦ СФЕРА 2006. 256 с.
• 39. Рыжова Н. А. Экологическая программа Наш дом — природа. — М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА» 2005. 192 с.
• 40. Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М.: Мозаика-синтез, 2005.104с.
• 41. Соломенникова О. А. Диагностика экологических знаний дошкольников. // Дошкольное воспитание. — 2004. — № 7.
• 42. Филиппова Г. Экологическое воспитание: психологические основы. // Дошкольное воспитание. -1996. № 10.
• 43. Федеральный закон об охране окружающей среды. Выпуск16(199)-М.ИНФРА — М, 2004.-51 с.