Проблемный метод. 
Организация работы с одаренными детьми

Обучение в основе, которого лежит проблемный метод, носит название проблемного обучения. Проблемное обучение — это организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения.

Формы проблемного обучения:

• — проблемное изложение учебного материала в монологическом режиме лекции либо диалогическом режиме семинара;
• — проблемное изложение учебного материала на лекции, когда преподаватель ставит проблемные вопросы, выстраивает проблемные задачи и сам их решает, а учащиеся лишь мысленно включаются в процесс поиска решения;
• — частично-поисковая деятельность при выполнении эксперимента на лабораторных работах;
• — в ходе проблемных семинаров, эвристических бесед.

Вопросы преподавателя во всех случаях должны вызвать интеллектуальные затруднения учащихся и целенаправленный мыслительный поток.

Проблемное обучение — это система методов и средств обучения, основой которого выступает моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управления поиском решения проблемы.