Библиография. 
Роль фольклора в воспитании эмоциональной культуры

1. Бергсон А. Смех. Психология эмоций. Тесты.- М., 1984.

2. Вавилова И. Н. К вопросу о психологической характеристике целостности личности дошкольника / И. Н. Вавилова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. — 2007. — № 8. — С. 23−32.

3. Ватаман В. П. Воспитание детей на традициях народной культуры: метод. пособие / В. П. Ватаман. — М.: Просвещение, 2008. — 213 с.

4. Волкова Б. С., Волкова Н. В. Детская психология. — М., 2002.

5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. — М., 1999.

6. Градусова Л. В. Ознакомление дошкольников с малыми формами фольклора: учебное пособие / Л. В. Градусова. — Магнитогорск: МаГУ, 2008.

7. Григорович Л. А. Педагогика и психология / Л. А. Григорович. — М.: Вече, 2001. — 98 с.

8. Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду / Н. Ф. Губанова.- М.: Просвещение, 2006. — 132 с.

9. Данилина Т. А., Зедгенидзе В. Я., Стенина Н. М. В мире детских эмоций. — М.: Айрис Дидактика, 2007.

10. Диагностика восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста. Психолого-педагогическое сопровождение социально-личностного развития дошкольников: метод. пособие / И. С. Дементьева, Л. А. Кремплевекая; под ред.: Т.М.БабуновоЙ, Н. И. Левшиной. — Магнитогорск: МаГУ, 2008. — 161 с.

11. Доронова Г. Н., Соловьева Е. В., Жичкина А. Е., Мусиенко С. Н. Дошкольное учреждение и семья. — М.: Ланка — Пресс, 2002.

12. ЕрмолаеваМ.В., Ерофеева И. Р. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников. — Москва — Воронеж, 2008.

13. Клименко Г. Использование пословиц и поговорок в работе с детьми (подготовительная к школе группа) // Дошкольное воспитание.-1983.-№ 5. С.34−35.

14. Короткова Л. Д. Духовно-нравственное воспитание средствами авторских сказок / Л. Д. Короткова. — М.: 2006. — 156 с.

15. Кряжева Н. Л. Мир детских эмоций. — Ярославль, 2000.

16. Кудрявцева Е. Использование загадок в дидактической игре (старший дошкольный возраст) // Дошкольное воспитание.-1986.-№ 9.-С.23−26.

17. Куприна Л. С. Знакомство детей с русским народным творчеством: учеб-метод. пособие / Л. С. Куприна, Т. А. Бударина, О. А. Маркеева, О. Н. Корепанова — СПб.: Детство-Пресс, 1999. — 234 с.

18. Лихачев Б. Т. Теория эмоционального развития дошкольников. — М., 1997.

19. Логинова В. И. Дошкольная педагогика: учебник / В. И. Логинова, М. А. Саморукова.- М.: Просвещение, 1988. — 231 с.

20. Лунина Г. В. Воспитание детей на традициях русской культуры / Г. В. Лунина. — М.: Просвещение, 2005. -134 с.

21. Минаева В. М. Развитие эмоций дошкольников. — М., 2001.

22. Науменко Г. М. Фольклорный праздник/ Г. М. Науменко. — М.: просвещение, 2000. — 213 с.

23. Немов Р. С. Психология -4.1. — М.: Просвещение, 1994.

24. Немов Р. С. Психология. — М., 1998.

25. Павлова Л. Использование фольклора в обучении детей математике // Детский сад со всех сторон. — 2000. — № 8 (август). — С. 1−8.

26. Подласый И. П. Педагогика / И. П. Подласый. — М.: Просвещение, 1996. — 435 с.

27. Рогов Е. И. Эмпатия и воля. — М., 1999.

28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии в двух томах. — М. Педагогика, 1989.

29. Семенака С. И. Учимся сопереживать, сочувствовать. — М., 2003.

30. Соловьева Е. В. Наследие. И быль, и сказка…/ Е. В. Соловьева. — М.: Обруч, 2011. — 158 с.

31. Тихомирова Л. Ф. Познавательные способности детей 5−7 лет. — Ярославль, 2001.

32. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. — М., 1996.

33. Усова А. П. Русское народное творчество в детском саду. — М.: Просвещение, 1972. -78с.

34. Ушинский К. Д. Собрание сочинений. Т.3. — М. — Л., 1948.

35. Эмоциональное развитие дошкольников. Под редакцией Бурова А. И., Лихачева Б. Т. М., 2001.

36. Якобсон П. М. Психология чувств. — М., 1958.

37. Яковлева Е. Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития. // Вопросы психологии 1997.