Примерное описание результата работы психолога

Предполагаемый результат работы психолога первых классов.

• 1. Обеспечение позитивного основного фона настроения детей в школе через:
  • • контроль за эмоциональным состоянием ребенка в школе;
  • • уделение адресного внимания детям с требующей и избегающей привязанностью;
  • • привлечение педагогов и родителей к анализу причин нарушений эмоционального состояния ребенка.

Как проверить: опросить родителей, хотят ли дети ходить в школу, нравится ли им в школе.

• 2. Наличие интереса у детей к занятиям психологией, стремления рассказать об этом дома — достигается путем:
  • • включения в занятия заданий, близких детям по жизненному опыту;
  • • предоставления возможности высказать свою точку зрения и быть выслушанным;
  • • «якорения» успешности через наклейки-поощрения.

Как проверить: опросить детей, нравится ли им заниматься психологией.

3. Наличие у детей знаний о способах учета эмоционального состояния другого человека в общении через проведение еженедельных групповых занятий.

Как проверить: провести контрольную работу.

4. Наличие у детей умения сотрудничать в паре.

Как проверить: провести контрольную работу.

5. Наличие у каждого ребенка дружеских отношений хотя бы с одним одноклассником.

Как проверить: использовать социометрию.

6. Наличие позитивной динамики в проблемных зонах у учащихся, которым рекомендована индивидуальная работа.

Как проверить: опросить родителей и педагогов.

7. Создание условий для реализации личностно ориентированного обучения через проведение диагностики личностных познавательных особенностей учащихся, составление таблиц, индивидуальных карт, обсуждение с педагогами.

Как проверить: опросить педагогов, знают ли они индивидуальные особенности детей и как их учитывать.

8. Установление доверительных отношений с родителями через индивидуальные консультации и групповые тематические собрания.

Как проверить: опросить родителей (путем анкетирования).

9. Формирование у родителей представления о ценности занятий психологией, уникальности их организации в школе через регулярное освещение содержания занятий на стенде для родителей.

Как проверить: опросить родителей (путем анкетирования).