Основная часть. 
Проблемы начального образования

Название этапа, его сущность и сроки проведения.

Содержание работы.

1 этап подготовительный 2011 год (январь-август) Виды деятельности по разработке модели введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».

• 1. Создать условия для введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» в соответствии с критериями готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО по следующим направлениям:
• 2. Определить степень готовности МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» к введению ФГОС НОО в соответствии с критериями готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО по следующим направлениям:

2 этап — основной 2011 — 2015 учебные годы Виды деятельности по реализации модели введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».

• 1. Осуществить введение ФГОС НОО в учебно-воспитательный процесс начальной школы МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».
• 2. Выявить уровен развития познавательной, коммуникативной, мотивационной сфер личности учащихся начальной школы МОАУ «СОШ № 38 г. Орска», формирования их отношения к миру и самому себе, который является показателем освоения младшими школьниками универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных действий).
• 3. Определить степен результативности управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» как показатель решения проблем, выявленных на основе анализа образовательной деятельности МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».

3 этап — заключительный 2015 год Виды деятельности по обобщению и распространению опыта управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».

• 1. Проанализировать опыт управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска».
• 2. 2. Представить результаты анализа опыта управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска»:
• 3. — на школьном уровне (выступление на педагогическом совете, научно-методическом совете, на методических объединениях учителей школы и др.);
• 4. — на городском уровне (выступление на городских методических объединениях учителей начальной школы, организация мастер-классов и др.);
• — на региональном и всероссийском уровнях (участие в научно-практических конференциях и др.).