Вопросы и задания

1. Каковы культурно-исторические причины появления преформизма?

2. Можно ли обнаружить следы энвайронментализма в современных педагогических подходах?

3. Какое влияние оказал романтический натурализм на психологические теории развития личности и практику воспитания в прошлом и настоящем?

4. Охарактеризуйте концепции развития и воспитания наиболее известных психологов, развивавших идеи теории созревания.

5. Почему идеи культурно-исторической психологии получили широкое распространение в отечественной теории и практике воспитания в XX в.

6. Детерминированы ли категории и формы восприятия генетически, аналогично морфологическим характеристикам?

7. Какова степень доказанности факта существования априорных психических структур?

8. Каковы основные идеи концепции взаимного детерминизма?

9. Охарактеризуйте основные механизмы саморегуляции поведения.

10. Влияние генотипических и средовых факторов на личностное развитие.

11. Эмоциональное развитие младенца.

12. Дайте характеристику основным концепциям взаимоотношений взрослых и младенцев.

13. Какова роль культурных ценностей в воспитании?

14. Каковы психологические механизмы развития самосознания?

15. Как формируются представления о нормах?

16. Охарактеризуйте значение воспитания как фактора развития самосознания дошкольника.

17. Как описывается процесс формирования «Я-концепции» ребенка?

18. Как развиваются навыки самоконтроля?

19. Дайте характеристику процесса развития просоциального поведения ребенка.

20. Каковы особенности психического развития детей младшего школьного возраста?

21. Дайте характеристику основным особенностям социализации ребенка в период младшего школьного возраста.

22. Какую роль в развитии личности младшего школьника играют отношения со сверстниками?

23. Какова роль семьи в когнитивном и эмоциональном развитии личности в период младшего школьного возраста?

24. Назовите основные отличия подростка от младшего школьника.

25. Опишите основные проблемы подросткового возраста.

26. Какова специфика отношения подростка к учению и школе?

27. Опишите основные особенности психосоциального развития подростка.

28. Как развивается когнитивная сфера подростка?

29. Дайте характеристику процессу установления дружеских отношений в подростковом возрасте.

30. Каким представляется вам современный подросток?

31. Какую роль играет юность в процессе вхождения человека во взрослую жизнь?

32. Чем характеризуется временная перспектива будущего и профессиональное самоопределение современных юношей и девушек?

33. Каковы основные черты развития когнитивной сферы личности в период юношеского возраста?

34. Какое место в процессе психического взросления современных юношей и девушек занимают проблемы установления дружеских связей?