Вопросы и задания

1. Сформулируйте сущность и основные цели игровых методов обучения в высшей школе.

2. Какие характерные особенности игровых методов обучения Вы можете выделить? В чем заключается их преимущество перед традиционными методами?

3. Раскройте порядок планирования, организации и проведения учебных занятий с использованием игровых методов обучения.

4. Как с помощью игровых методов обучения можно стимулировать познавательную деятельность обучающихся?

5. Охарактеризуйте сущность и особенности организации деловой игры со студентами. Чем деловая игра отличается от других методов игрового обучения?

6. Обоснуйте порядок работы преподавателя при подготовке и проведении деловой игры. Какая методическая документация оформляется на учебную деловую игру?

7. Как в учебной игровой практике применяется метод анализа конкретных ситуаций?

8. Раскройте сущность проведения игровых учебных занятий с использованием «метода клиники» и «метода рассмотрения аварийных случаев».

9. Какие модификации метода «мозговой атаки» применяются при организации игрового обучения в высшей школе? Охарактеризуйте цели и особенности каждой из них.