Введение. Ян Амос Коменский – основатель научной педагогики

Великий мыслитель и гуманист жил и создавал свои труды в одну из наиболее бурных эпох европейской истории. Но его работы актуальны и сегодня. Коменский в корне поменял систему обучения средневековья и создал новую систему воспитания, обучения и образования.

Коменский был основоположником педагогики нового времени. В его теоретических трудах по вопросам обучения и воспитания детей рассмотрены все важнейшие педагогические проблемы.

Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского является большим вкладом в мировую педагогическую науку, в развитии которой заинтересован каждый цивилизованный народ. Россия и ее школы на протяжении трех столетий проявляли и проявляют живой интерес к наследию Коменского.

Жизнь, деятельность и наследие Коменского были исследованы многими учеными. Такими, как Красновский А. А. «Я.А.Коменский», Лардкипанидзе «Великий чешский педагог Я.А.Коменский», Кратохвил «Жизнь Я.А.Коменского», Пискунов «Жизнь, деятельность и наследие Коменского», Альт «Прогрессивный характер педагогики Коменского». А также многими другими отечественными и зарубежными учеными-педагогами.

Для того чтобы эффективнее преподавать в наше время, необходимо знать истоки созданной системы, ее историю. Надо понять ее содержание, сущность и первоначальные цели. Чтобы не сделать ошибок в будущем, важно знать опыт прошлых поколений и применять этот опыт на практике.

Актуальность педагогического наследия Яна Амоса Коменского, разработанность в трудах известных педагогов современности обусловили выбор темы нашего курсового исследования.

Объект: Педагогическое наследие Я. А. Коменского.

Предмет: Развитие идей Коменского в научной педагогике.

Цель. Охарактеризовать педагогическое наследие Яна Амоса Коменского и оценить его вклад в педагогическую науку.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

Рассмотреть теоретические аспекты проблемы анализа педагогического наследия Я. А. Коменского.

Выявить идеи педагогического наследия Коменского.

Произвести анализ работ Я. А. Коменского.

Основными методами исследования были: теоретический анализ педагогической литературы по исследуемой проблеме; систематизация, классификация и обобщение фактов.