Введение. 
Виды и стили обучения

Социально-экономический прогресс в эпоху высоких технологий и информатизации во многом зависит от уровня развития системы образования, возрастает ее роль и значение, возникает необходимость повышения его качества и доступности. Экономика все в большей степени опирается на знания и инновационно-технологический потенциал. Образование в Республике Беларусь является одним из главных приоритетов государственной политики. В современных условиях важнейшим ресурсом социального и экономического развития и основным капиталом современного общества становится человек: его творческий потенциал, умения, навыки, способности к разработке новых идей и их эффективной реализации.

Образовательная система Беларуси: основополагающие принципы развития и нормативно-правовая база

Значение системы образования в жизни государства и общества переоценить невозможно. В ней заложен потенциал социально-экономического развития и нравственного благополучия нации. Основу реформирования образовательной отрасли определяют задачи ее качественного обновления, повышения эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения. Цель национальной системы образования — формирование свободной, творческой, нравственно, интеллектуально и физически развитой личности. Эта цель может быть достигнута только последовательным и непрерывным совершенствованием всех учебно-воспитательных структур: от детского сада и школы до университета.

Стратегия образовательной политики Беларуси определяется необходимостью совершенствования всей системы образования — от дошкольного до высшего профессионального:

• — совершенствование образовательных программ и стандартов;
• — большей ориентации на потребности научно-технического прогресса и рынка труда;
• — четкого определения границ обязательств государства в области образования на разных уровнях.

Белорусская образовательная реформа учитывает те положительные достижения, которые достались ей в наследство от прошлых лет. Важнейшие из них — принцип равного доступа к образованию и социальная справедливость. Право на образование имеют все граждане Бе6ларуси вне зависимости от социального положения и места жительства. Обеспечение социальной справедливости при получении образования — непременное условие построения государства с социально-ориентированной рыночной экономикой. Указанные принципы нашли отражение и в законодательных актах страны: законы Республики Беларусь «Об образовании», «О профессионально-техническом образовании», «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)». Белорусская модель социально-экономического развития предполагает внедрение государственных социальных стандартов, определяющих виды и качество обслуживания населения во всех жизненно важных сферах, в том числе и в образовании.