Билет № 7. Контроль сформированности коммуникативных умений в раннем обучении английскому языку

План: 1. Типовая программа по раннему обучению иностранным языкам. 2. Поурочное и календарное планирование. 3. Виды и формы текущего контроля.

Планирование это обязательный компонент работы. В области обучения иностранным языка. цели программы могут быть достигнуты только при регулярной работе по строго намеченному и продуманному плану. Благодаря планированию достигается правильная рациональная организация учебного процесса становится возможным рациональное использование учебников и учебных пособий: осуществляется учет требований программ: растет авторитет учителя.

Благодаря планированию появляется возможность вовлечь всех учащихся в учебный процесс: появляется возможность предвидеть и учесть результаты работы. План чётко предусматривает совокупность умений материал и распределить его в хронологии. Прежде чем приступить к планированию лучше поговорить с прежним учителем. К планированию приступают в августе: с 15.08 по 25.08. Подводят итог прошедшего года. Виды планов: годовые (календарные). Папка более приблизительный разброс учебного материала: полугодовой:четвертной:тематический (план серии уроков по данному параграфу или теме):поурочный:Годовой план требуется редко. Он позволяет опеределить языковое содержание учебного процесса. При составлеиии планов учителя принимают во внимание: программу по ИЯ для средней школы и программу для данного года обучения: учебный комплекс по ИЯ для данного года обучения: подготовку учащихся по ИЯ и РЯ, а также общий уровень их знаний: перспективы работы на следующем уроке так и в следующей четверти и следующем году: ступени обучения и возрастные особенности учащихся. Календарный план работы по четвертям составляется большей частью институтами учителей и методобъединениями школы. учитель ИЯ получает его уже готовым. Особенность и удобство этого плана в том что он указывает на объем работы не только на каждую четверть, но и на каждую неделю данного года обучения.