Заключение. 
Развитие музыкальных способностей и формирование основ музыкальной культуры в дошкольном возрасте

Знакомство ребенка в дошкольном учреждении с многообразной музыкой — классической, народной, разных стилей и эпох, созданной композиторами специально для детей, развивает у дошкольника интерес и любовь к музыке, и как результат создает предпосылки для дальнейшего формирования основ музыкальной культуры и успешного развития музыкальных способностей.

Музыкальные занятия являются важным этапом музыкального воспитания детей. В результате ребенок приобретает самый большой, в сравнении с другими видами деятельности, объем музыкальных впечатлений; развивается музыкальное восприятия — мышление. Для полноценной реализации музыкально-педагогической программы необходимо проведение праздников, досугов, развлечений музыкального направления.

Литература

• 1. Методика музыкального воспитания в детском саду: «Дошк. воспитание"/ Н. А. Ветлугина, И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комиссарова и др.; Под ред. Н. А. Ветлугиной. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1989. — 270 с.: нот.
• 2. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. фак-ов дошк. Воспит. Высш. И сред. Пед. Учеб. Заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 1998.
• 3. Утренняя гимнастика под музыку: Пособие для воспитателя и муз. Руководителя дет. сада. (Из опыта работы)/ Сост. Е. П. Иова, А. Я. Иоффе, О. Д. Головчинер.- 2-е изд., исп. И доп. — М.: Просвещение, 1984.
• 4. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / О. В. Гончарова, Ю. С. Богачинская. — 3-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 256 с.