Лидерские СТИЛИ. 
Психология лидерства

Напомним, что в истории изучения проблемы лидерства довольно часто исследователи обращались к понятию стиля как наиболее устойчивой характеристики лидера (проявляющейся в его поведении, установках, направленности). Одно из самых ранних упоминаний — 1935 год, когда было обнаружено три стиля у лидеровлої 11 кол ы і и ков:

• 1) инструментальный (вовлекающий других детей в конструктивные игры);
• 2) социальный (нацеленный на сотрудничество);
• 3) «гангстерский» (лидер добивался личных целей с помощью силы и подчеркнутого неуважения к другим (Ягодсіііі К. М., 1948)).

Позднее, изучая работу воспитателя детей, Курт Левин обнаружил три лидерских стиля (на основании распределения власти между лидером и последователями), которые впоследствии стали классическими:

• 1) авторитарный (с единоличным захватом власти);
• 2) демократический (с делегированием власти своим подопечным);
• 3) либеральный, или нсвмсшивающийся (при этом лидером становится либо другой член группы, либо группа распадается).

Хотим обратить внимание, что выделенные стили были результатом наблюдений за детьми и их воспитателями! Тем не менее на долгие годы эта классификация стилей считалась единственно возможной, даже когда речі" шла о менеджере или о президенте страны! Видимо, столь велик был авторитет имени Курта Левина!

Хотя параллельно существовала и другая тенденция — в организационной психологии не прекращался поиск других стилей.

Так, до сих пор очень распространенными являются две классификации стилей — Университета Огайо (инициативная структура и доброжелательность) и Ф. Фидлера (ориентация на задачу и ориентация на взаимоотношения).

Также популярны и пять лидерских стилей из «менеджерской решетки» Р. Блейка и Дж. Моутон на основании двух переменных (заботы о людях и заботы о производстве, продуктивности): «страх перед бедностью», «загородный клуб», «власть-подчинение», «организационное управление», «командное управление».

Принято также разделять инструментальный и экспрессивный стили лидеров (первый свойствен мужчинам, а второй — женщинам, см. следующую главу).

Если подводить итог, в настоящее время в зарубежной организационной психологии наиболее распространенными считаются шесть стилей поведения лидера, которые отражают разные аспекты этого поведения и не обязательно сводятся к дихотомии «инструментальный-экспрессивный» (или деловойэмоционал ьны й):

• 1) ориентированный на задачу, или деловой;
• 2) ориентированный на взаимоотношения, или межличностный;
• 3) авторитарный;
• 4) демократический;
• 5) структурирующий (директивный);
• 6) коллаборативный, или основанный на сотрудничестве с работником (Сапп А., Siegfried D., 1990; Eagly А. Н., Johnson В. Т., 1990).

Поскольку для каждого из приведенных стилей существует специально разработанная методика и за каждым из них стоит определенная теория или концепция (см. главу 2) и поскольку содержательно они отличаются друг от друга (специальные исследования это показали!), неправомерно сокращать это количество (к примеру, иногда в литературе понятия стиля, ориентированного на задачу, и авторитарного стиля употребляются в качестве синонимов) — подобное упрощение приводит к содержательной, смысловой потере! Мы приводим в приложении методику изучения лидерских стилей Р. Бейлза—Ц. Шпейера (в нашей модификации).

Обращаем внимание на существование классификации стилей отечественного психолога А. А. Ершова, которая имплицитно присутствует в его методике ориентаци и руководителя:

• ? на дело;
• ? на психологический климат;
• ? на себя;
• ? на официальную субординацию (цит. по: Волков И. П., 1989).

Важным моментом, на наш взгляд, является то, что конкретный лидер (или менеджер) может использовать не один стиль, а все четыре — в зависимости от ситуации и выраженности той или иной направленности. Выделение же ориентации на себя и на официальную субординацию в ситуации, когда лидер или менеджер принимает решение, более точно отражает реальность, чем некоторые зарубежные классификации.

Мы приводим в приложении и эту методику, очень хорошо себя зарекомендовавшую и как исследовательский, и как тренинговый инструмент.

Наша классификация моделей лидерского поведения на первый взгляд тоже может быть причислена к стилевым. Однако, как нам кажется, она охватывает более широкий спектр лидерских характеристик (в том числе и личностных), в ней содержится указание на способ достижения лидерского статуса. И поскольку ее можно назвать гендерной (так как она учитывает половую и гендерную принадлежность претендентов на лидерство), мы ее рассмотрим в следующей главе.