Выводы по второй главе

Подготовка детей к школьному обучению необходима и значима, т.к. в этом случае во многом определяется уровень последующей адаптации детей к школьному обучению. Данное положение стало основой для исследовательской работы по изучению уровней готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе.

Исследование проводилось на базе детского сада «Кулунчук» в подготовительной группе с детьми 6 — 7 лет. В исследовании принимало участие 5 детей. На основе анализа литературы были подобраны диагностические методики, позволяющие определить уровень готовности детей к школе. При проведении психологического исследования учитывались возрастные особенности детей, их индивидуальные черты личности.

Полученные данные говорят о недостаточном уровне сформированности психологической готовности детей дошкольного возраста, т.к. до момента поступления в школу остается не так много времени, а степень сформированности значимых и необходимых признаков низкая.

Для коррекционной работы, направленной на формирование готовности к к школьному обучению, были предложены упражнения, позволяющие, педагогам и родителям помогать ребенку в этом процессе.