Контрольные задания. 
История зарубежной литературы xvii-xviii веков

Вариант 1

• 1. Дайте историческую, политическую и социокультурную хараю-еристику XVII столетия в западно-европейской культуре, укажите на основные особенности литературы этого периода.
• 2. Кратко изложите основные эстетические принципы европейского классицизма.
• 3. Проследите эволюцию испанского плутовского романа в творчестве Кеведо и Гевары. Оказал ли данный жанр влияние на формирование барочного романа и реалистического романа XVIII в.
• 4. Дайте общую характеристику системы жанров во французской литературе XVII столетия. Покажите ее зависимость от установок эстетики классицизма.
• 5. Укажите, в чем проявилось художественное новаторство Г. Я. К. Гриммельсгаузсна в романе «Симплиций Симплициссимус». Можно ли считать данный роман вершиной барочного реализма в Германии?
• 6. Объясните, почему комедии Мольера именуются «высокой комедией». Аргументируйте собственную точку зрения конкретными примерами.
• 7. Охарактеризуйте роль и место эпохи Просвещения в английской литературе.
• 8. Определите место Вольтера во французской литературе эпохи Просвещения. Назовите его основные достижения.
• 9. Правомерно ли, на ваш взгляд, отнесение романа Д. Дефо «Робинзон Крузо» к жанру документальной прозы. Проиллюстрируйте собственную точку зрения конкретными примерами.
• 10. Перечислите основные художественные принципы европейского сентиментализма.

Вариант 2

• 1. Перечислите и охарактеризуйте основные литературные направления XVII столетия.
• 2. Укажите принципиальные отличия литературы испанского барокко от литературного барокко других стран.
• 3. Поясните, насколько органично, на ваш взгляд, сочетаются в драматургии Кальдерона высокая религиозная драма и бытовая комедия.
• 4. Объясните, почему именно Франция оказалась страной, в которой литература классицизма достигла высшей ступени своего расцвета.
• 5. Перечислите основные темы немецкой поэзии эпохи барокко. Укажите причины обращения А. Грифиуса, М. Опица, П. Флеминга к антивоенной тематике.
• 6. Покажите, в чем именно проявилось новаторство Дж. Мильтона в поэме «Потерянный рай» .
• 7. Охарактеризуйте роль и место французского Просвещения в социокультурной жизни Европы.
• 8. Охарактеризуйте своеобразие жанровой специфики романа Дж. Свифта «Путешествия Гулливера». Насколько органично, на ваш взгляд, в нем сочетаются памфлетная и романная формы?
• 9. Почему, на ваш взгляд, Г. Филдинг для своих романов зрелого периода избрал определение «комический эпос в прозе»? Проиллюстрируйте собственную точку зрения конкретными примерами.
• 10. Определите специфику романа Руссо «Юлия, или Новая Элоиза». Можно ли, на ваш взгляд, говорить об отражении в нем мировоззренческих установок самого автора?

Вариант 3

• 1. На конкретных историко-литературных и историко-культурных примерах объясните правомерность определения XVII столетия как переходного.
• 2. Кратко изложите основные эстетические принципы барокко.
• 3. Проследите эволюцию французского романа прециозного и демократического барокко.
• 4. Назовите исторические причины появления классицизма как нового типа художественного мышления.
• 5. Поясните, насколько правомерно, на ваш взгляд, отнесение романа Г. Я. К. Гриммельсгаузена «Симплиций Симплициссимус» к жанру плутовского романа и романа воспитания.
• 6. На примере одной из комедий Мольера покажите политическую злободневность его произведений. Можно ли при этом говорить о «вечных темах» у французского драматурга?
• 7. Охарактеризуйте эпоху Просвещения в Германии, укажите основные особенности литературы этого периода.
• 8. Определите место, роль и причины популярности жанра философского романа во французской литературе эпохи Просвещения.
• 9. Докажите правомерность причисления романа «Годы учения Вильгельма Мейстера» Гете к жанру романа воспитания.
• 10. Правомерно ли, на ваш взгляд, определение «Путешествий Гулливера» Дж. Свифта как одного из первых образцов жанра антиутопии. Проиллюстрируйте собственную точку зрения конкретными примерами.