Библиографический список литературы

1. Баныкина, С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития / М.: ВЛАДОС, 2001. — 485 с.

2. Голованова, Н. Ф. Социализация и воспитание ребенка / Н. Ф. Голованова. — СПб.: Речь, 2004. — 272 с.

3. Заслуженюк, В.С., Семиченко В. А. Родители и дети: Взаимопонимание или отчуждение / В. С. Заслуженюк, В. А. Семиченко. — М.: Просвещение, 1996. — 191 с.

4. Знаменская, С. В. Теоретические аспекты изучения проблемы развития коммуникативных умений / Ставрополь: СГУ, 2003. — С. 36−37.

5. Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности) / Я. Л. Коломинский. — Мн.: БГУ, 1976. — 352 с.

6. Коломинский, Я. Л. Социальная педагогическая психология / Я. Л. Коломинский, А. А. Реан. — СПб.: ЗАО «Издательство Питер», 1999. — 416 с.

7. Мельникова, Л. В. Диагностика уровня речевой и языковой компетенции школьников по русскому языку / Л. В. Мельникова. — М.: ВЛАДОС, 2005. — 56−68 с.

8. Михайлова, И. М. Формирование коммуникативных умений младших школьников с использованием наглядности / И. М. Михайлова. — Псков: ПГПУ, 2005. — 188 с.

9. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В. С. Мухина. — М.: Академия, 2003. — 456 с.

10. Мильруд, Р. П. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам. / Р. П. Мильдур, И. Р. Максимова // Иностранные языки в школе, 2000. — № 5. — С. 17−22.

11. Мильруд Р. П. Обучение школьников речевому взаимодействию на уроке иностранного языка. // Иностранные языки в школе, 1991. — № 6. — С. 3−8.

12. Мудрик, А. В. Общение школьников / А. В. Мудрик. — М.: Знание, 1987. — 76−79 с.

13. Скалкин, В. Л. Коммуникативные упражнения на английском языке / В. Л. Скалкин. — М.: Просвещение, 1983. — 128 с.

14. Скалкин, В. Л. Структура устной иноязычной коммуникации и вопросы обучения устной речи на иностранном языке / В. Л. Скалкин // Общая методика обучения иностранным языкам. — М.: Рус. яз., 1991. — С. 173−180.

15. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / И. Е. Пассов. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.

16. Швалева, Н. В. Мотивы выбора партнера для межличностного общения в группах различного уровня развития / Н. В. Швалева. — М., 1974. — 280 с.

17. Шуман, С. Г. Школьный конфликт глазами психолога / С. Г. Шуман // Педагогика, — М.: Просвещение 2001, № 9. — с. 46−51.