Заключение. 
Личностно-ориентированный подход в воспитании и обучении

В целом практика прошла хорошо. Я считаю, что я справилась со своей задачей: организовала активный отдых детей, с пользой провела время. Мне понравилось просто общаться с подростками, я научилась находить с ними общий язык, понимать их. Еще я узнала множество методов и приемов, как направить их деятельность в нужное русло.

При прохождении первой производственной практики особых трудностей не возникало. В ходе проделанной работы я научилась организовывать развивающие, воспитательные и досуговые виды деятельности с молодёжью; оказывать консультационную помощь по поддержке подростков из неполных семей; принимать меры по содействию профориентации и занятости, разрабатывать проекты по улучшению военно-патриотического воспитания старшеклассников и др.

Основные показатели результативности работы коллектива лагеря «Солнышко»: улучшение состояния здоровья детей; осознание ими значимости здорового образа жизни и физического самосовершенствования; комфортность личности ребенка; увеличение спроса со стороны воспитанников на услуги педагогов, кружков, объединений, повышение уровня удовлетворенности детей и их родителей от разнообразных видов творческой деятельности и работы лагеря в целом.

Я полностью уверена, что практика была полезным и необходимым этапом обучения и показала, что я правильно выбрала профессию. Я получила бесценный опыт, который, несомненно, пригодиться мне в дальнейшем, при построении моей профессиональной деятельности.