Организация начала занятия

— Здравствуйте, ребята. Давайте сейчас все ровно сядем и будем внимательно слушать.

Сообщение темы занятия.

• — Сегодня наш классный час посвящен здоровью человека. Давайте уточним, что же такое здоровье? (Здоровье — это богатство, которое нельзя купить за деньги.) Мудрая пословица гласит: «Что имеем, не храним, потерявши, плачем». Как вы думаете, какое отношение эта пословица имеет к теме нашего разговора?
• — Мы знаем, как хранить деньги, как сберечь вещи. А знаете ли вы о том, как хранить здоровье?

Основная часть:

Беседа о здоровом образе жизни;

• — Издавна люди при встрече желали друг другу здоровья: «Здравствуйте», «Доброго здоровья!», спрашивали: «Как ваше драгоценное здоровье?» И это не случайно. Ведь еще в Древней Руси говорили: «Здоровье дороже богатства», «Здоровье не купишь», «Дал Бог здоровье, а счастье — найдем». Действительно, здоровье необходимо каждому человеку. Каждый взрослый человек вам скажет, что здоровье — это величайшая ценность, но почему-то современная молодёжь в числе главных ценностей называет деньги, карьеру, любовь, славу, а здоровье ставит только на 7−8 место.
• — Как вы думаете, почему так происходит? (многие считают, что за деньги можно купить всё, но это не правда.)
• — Уже давно установлено, что за здоровьем надо следить с детства. Расскажите, что вы делаете, чтобы сохранить собственное здоровье?
• — Так какие компоненты, на ваш взгляд включает в себя понятие «здоровый образ жизни школьника»? Совершенно верно, это:
• · правильное питание;
• · занятие физическими упражнениями;
• · соблюдение режима дня;
• · отказ от вредных привычек;
• · соблюдение личной гигиены.