Список использованной литературы

1. Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. — М.,: «Просвещение», 1967.

2. Безбородова Л. А., Ю. Б. Алиев. Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. — М.: «Академия», 2002. 413 с.

3. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. — Л., 1973.

4. Чесноков П. Хор и управление им. М., 1961.

5. Бетс Д. Методическое пособие. Перевод с английского. 1914.

6. Огороднов Д. Е. Памятка педагогу в вокальной работе по алгоритму с детьми и самим собой. Свердловск, 1981.

7. Емельянов В. В. Фонопедический метод формирования певческого голосообразования: Методические рекомендации для учителей музыки. Новосибирск: Наука. 1991.

8. Гребнев А. Ф. «Голос детей, его развитие и обработка в трудовой школе». М., ГИМН. 1-я конференция ученых-вокалистов и педагогов. 1925.

9. Живов В. А. Хоровое исполнительство: Теория. Методика. Практика. Учебное пособие для студ. высш. учебн. Заведения. — М.; Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

10. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под ред. Шацкой В. Н. М.: «Педагогика». 1970.

11. Вопросы методики музыкального воспитания детей. В помощь учителю общеобразовательной школы. М.: «Музыка» .1975. С. 127.

12. Емельянов В. В. «Фонопедический метод развития голоса». — М., 1999.

13. Безбородова Л. А. Дирижирование. М., 2000.

14. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей: сб «Проблемы индивидуальных различий». — М.: АПН РСФСР, 1961.

15. Сишор К.

Введение

в психологию. М., 1925.

16. Психологический словарь / под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова и др. — М.: Педагогика, 1983. 353 с.

17. Философский.

18. словарь. / под ред.М. М. Розенталя, П. Ф. Юдина. Изд. 2-е. — М.: Политиздат, 1968. — 432 с.

19. Фридман Дж. Как развить таланты ребенка. — М., 1995.

20. Маркс К., Энгельс Ф. «Немецкая идеология», соч. 2-е.

21. Стулова Г. П. ''Развитие детского голоса в процессе обучения пению'', М.: ''Прометей'', МГПУ им. В. И. Ленина, 1992 г.