Деятельность куратора учебной группы, мастера производственного обучения

1. Аналитическая деятельность:

— анализ участия учащихся учебной группы в клубах и кружках патриотической направленности;

— статистический анализ успеваемости учащихся учебной группы по дисциплинам общественно-гуманитарною цикла;

— анализ участия учащихся в воспитательных мероприятиях гражданской и патриотической направленности;

— педагогическое наблюдение;

— тематические экспресс-опросы и беседы с учащимися, педагогами, родителями.

2. Внеучебная деятельность:

— создание благоприятного микроклимата в группе как одного из факторов для формирования гражданской и национальной культуры;

— регулярное проведение воспитательных (тематических) и информационных часов с использованием современных активных форм взаимодействия по актуальным проблемам гражданско-патриотического и национального воспитания;

— развитие чувства национального достоинства и патриотизма учащихся посредством коллективных творческих дел, краеведческой и туристической деятельности (культпоходы в театр, на концерт, посещение национальных выставок, музеев, проведение турпоходов, экскурсий, организация поездок);

— стимулирование участия обучающихся в клубной деятельности, в кружках, молодежных организациях и объединениях по развитию активной гражданской позиции, возрождению белорусской культуры, межкультурному взаимодействию;

— поддержка и развитие идеи создания в учреждении образования уголков национального творчества, накопление материала для создания музеев (краеведческих, литературных);

— использование элементов народного творчества при оформлении интерьера кабинетов, актового зала и других помещений учреждения образования;

— организация систематического выпуска газеты «Новости моего региона»;

— создание условий для культурного взаимодействия учащихся, воссоздания ими национального колорита в ходе традиционных обрядовых праздников («Калядкi», «Гукание вясны», фестиваль искусств «Мы — славяне» и др.);

— поощрение интереса учащихся к изучению фольклора и белорусской культуры, активизация посещения учащимися соответствующих факультативов и спецкурсов;

— стимулирование проявления в учебно-профессиональной деятельности лучших черт белорусского народа (толерантности, трудолюбия, миролюбия, уважения к другим);

3. Методическая деятельность:

— создание технологии взаимодействия с учащимися по выполнению поставленных задач гражданско-патриотического и национального воспитания;

— отбор, изучение и адаптация для конкретной группы методических материалов и практических разработок по формированию активной гражданской позиции и национального самосознания учащихся;

— внесение на рассмотрение педагогического совета, социально-психологических консилиумов, предметных комиссий, воспитательного отдела и администрации предложении по совершенствованию гражданско-патриотического воспитания;

— повышение своего профессионального уровня посредством изучения соответствующей литературы, участия в обучающих семинарах, тренингах, методических объединениях, направленных на совершенствование воспитательной практики по развитию гражданско-патриотической и национальной культуры учащейся молодежи;

— участие в конкурсах на лучшую методическую разработку по формированию гражданско-патриотической и национальной культуры учащихся.