Семейное общение. 
Русская разговорная речь в рекламном тексте (на материале телерекламы)

Семейное общение как объект исследования привлекает представителей различных дисциплин (социология, психология, теория коммуникации, культурная антропология и др.). Лингвистов этот феномен обычно интересует в рамках изучения разговорной речи.

Типологии семейное общение поддаётся трудно, так как оно сильно варьируется в зависимости от семьи. Тем не менее, за годы изучения исследователям удалось выявить общие закономерности.

Одной из них является ослабление контроля говорящим над собственной речью. Это объясняется тем, что, находясь у себя дома, человек освобождается от большей части социальных ролей, выполняемых им во внешнем мире.

Традиционно в числе основных целей семейного общения называются ведение совместного хозяйства, воспитание детей, психологическая поддержка. Данные цели определяют и тематику: будучи ежедневным, практически непрерывным процессом, семейное общение подчиняется ритму и стилю жизни каждой конкретной семьи. Тематика охватывает все аспекты семейной жизни: хозяйственные дела, работа, школа, досуг и т. п.

Семейное общение характеризуется набором специфических речевых жанров. Среди них:

• · жалоба, утешение и другие фатические жанры, заключающие в себе психологическую поддержку;
• · инструкция, обсуждение бюджета, являющиеся составной частью организации быта;
• · родительские жанры (директивы и замечания, инструкции, порицание, советы, предупреждения, уговоры и угрозы);
• · просьба, бенефициантом которой является говорящий («Я тебя очень прошу — надень шапку!»);

В рамках семейного общения функционируют специфические формы вежливости. В частности, экспансия «Я-темы» не оценивается как невежливая. Наибольшей вежливости в семье требуют от невзрослых детей. В их адрес обычно звучат «одёргивания» по причине неудовлетворительного тона речи, использования жаргона или слов с пренебрежительной окраской. Вот лишь некоторые примеры: «Так говорить нельзя», «Нечего ругаться», «Не кричи», «Подбирай выражения», «Замолчи», «Постыдись так говорить с матерью».

Примечательно, что в каждой семье формируются свои этикетные традиции и возникает специфическая система именования лица. Так, суффиксыочк-/-ечк-; -оньк-/-енькв одних семьях активно употребляются, в других отвергаются как неискренние. Излишне мягкое речевое поведение может восприниматься как наигранное, неуместное, свойственное общению с детьми.

Подобные особенности во многом определяются социальными факторами: составом семьи, возрастом и полом её членов, их национальной и профессиональной принадлежностью, культурным уровнем и т. д. Семья — это свой микромир, в том числе и языковой.

Исследователи отмечают существование внутрисемейной прецедентности: наличие в семейной речи прецедентных текстов (семейный фольклор, повторяющиеся шутки и «рассказы-пластинки»), высказываний (цитаты членов семьи, общих знакомых, цитаты детской речи, самоцитаты), а также прецедентных ситуаций (ремонт, переезд, свадьба, происшествия и т. п.). Возможным это становится за счёт общности апперцепционной базы у членов семьи. За счёт неё отдельные языковые средства (фонетические, интонационные, лексические и т. д.) в семейной речи могут быть маркированы, хотя для внешнего наблюдателя это будет незаметно.

Отдельного упоминания заслуживает семейный словарь, включающий специфические номинации предметов обихода, членов семьи и общих знакомых, домашних животных, определённых мест. В него включаются также слова из детской речи: детские «перлы» запоминаются родителями и продолжают использоваться, даже когда дети вырастают. Кроме того, подросшие дети привносят в семейное общение школьный и молодежный жаргон.

В семейном общении ярко проявляют себя языковая игра, словотворчество. Они используется, чтобы оживить речь, а также, например, высказать осуждение, не обидев собеседника.

Практически в каждой семье со временем складывается набор фраз, характерных для тех или иных коммуникативных ситуаций: приглашение за стол, за столом, уход из дома, возвращение домой, пробуждение и укладывание детей спать и т. д.