Список використаних джерел
Перехейда О. Нетрадиційні уроки: Види уроків / О. М. Перехейда, Н.О. Шкарпітко // Все для вчителя. 1997. № 19−20. С. 14−16. Островерхова Н. Нестандартні форми навчання / Н. М. Островерхова // Директор школи. 2001. жовтень (№ 40,41). С. 10−11. Буркова Л. Ще раз про педагогічні технології / Л. Буркова // Директор школи, ліцею, гімназії. 2001. № 2. С. 54−58. Пометун О. Сучасний урок: інтерактивні… Читать ещё >
Список використаних джерел (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
1. Баханов К. Возможности нестандартного урока. / К. Баханов // Воспитание школьников. 1990. № 4. С. 12−16.
2. Буркова Л. Ще раз про педагогічні технології / Л. Буркова // Директор школи, ліцею, гімназії. 2001. № 2. С. 54−58.
3. Волкова Н. Педагогіка: [Посібник для студентів вищих навчальних закладів] / Н. П. Волкова. К.: Академія, 2003. 576 с.
4. Гадяцький М. Організація навчального процесу в сучасній школі / М. В. Гадяцький, Т.М. Хлебнікова. Харків: Видавництво «Ранок», «Векста». 2004. 136 с.
5. Гончаренко С. Український педагогічний словник / С. Гончаренко. К.: Либідь, 1997. 376 с.
6. Гузюк В. У пошуках нестандартних уроків / В. Гузюк // Професійно-технічна освіта. 2000. № 2. С. 22−24.
7. Дейс С. Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм / С. В. Дейс // Школьные технологии. 2007. № 6. С. 28−34.
8. Дидактика современной школы / Под ред. В. А. Онищука. К.: Педагогика, 1987. 186 с.
9. Інтерактивні методи навчання. Досвід упровадження / За ред. В. Шарко. Херсон: Олді-Плюс, 2002. 207 с.
10. Зайцев В. Практическая дидактика / В. Н. Зайцев // Школьные технологии. 2000. № 1. С. 37−67.
11. Кучеренко Т. Інновації як умова ефективної організації навчально-виховного процесу в сучасній школі / Т. А. Кучеренко, М. Е. Смирнова, О.В. Малютіна // Відкритий урок. 2003. № 7−8. С. 33−50.
12. Махмутов М. Современный урок / М. И. Махмутов. М.: Педагогика, 1985. 184 с.
13. Опеньок Л. Нестандартні форми навчання / Л. М. Опеньок // Рідна школа. 2000. № 6. С. 75−77.
14. Островерхова Н. Нестандартні форми навчання / Н. М. Островерхова // Директор школи. 2001. жовтень (№ 40,41). С. 10−11.
15. Паламарчук В. У пошуках нестандартного уроку / В. Ф. Паламарчук, Д.І. Рум’янцева, О. Й. Антипова // Радянська школа. 1991. № 1. С. 65−66.
16. Перехейда О. Нетрадиційні уроки: Види уроків / О. М. Перехейда, Н.О. Шкарпітко // Все для вчителя. 1997. № 19−20. С. 14−16.
17. Печерська Е. Уроки різні та незвичайні / Урок-вікторина, урок-концерт, урок-інтерв'ю, урок-конкурс, урок-подорож, урок-КВК та ін. / Е. П. Печерська // Рідна школа. 1995. № 4. С. 62−65.
18. Підласий А.І. Педагогічні інновації / А.І. Підласий, І.П. Підласий // Рідна школа. 1998. № 12. С. 3−12.
19. Пометун О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання / О. В. Пометун, Л. М. Пироженко. К.: А.С.К., 2004. 192 с.
20. Поташник М. Подготовка и проведение открытого урока / М. М. Поташник, М. Л. Левит // Відкритий урок. 2004. № 9−10. С. 29−34.
21. Селевко Г. Современные образовательные технологии: [Учебное пособие] / Г. К. Селевко. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
22. Синенько В. Слово об уроке / В. Л. Синенько // Дайджест педагогічних ідей та технологій. 2003. № 1. С. 41- 43.
23. Сорокин Н. Дидактика / Н. А. Сорокин. М.: Просвещение, 1974. 222 с.
24. Стягник Н. Нетрадиційні форми навчання і їх вплив на якість навчального процесу / Н.І. Стягник. Харків: Наука, 1994. 276 с.
25. Сухомлинский В. Сердце отдаю детям / В. А. Сухомлинский. К.: Радянська школа, 1969. 243 с.
26. Тименко В. Кожний урок — нестандартний / В. П. Тименко // Початкова школа. 2005. № 1. С. 15−16.
27. Фіцула М. Педагогіка / М.М. Фіцула. К.: Видавничий центр «Академія», 2001. 528 с.
28. Христенко Л. Использование нетрадиционных форм работы / Л. М. Христенко // Преподавание истории в школе. 2001. № 6. С. 52−56.
29. Чередов И. Формы учебной работы в средней школе / И. М. Чередов. М.: Просвещение, 1988. 21 с.
30. Шарко В. Сучасний урок: технологічний аспект / Посібник для вчителів і студентів. / В. Д. Шарко — К.: СПД Богданова А. М., 2007. 220 с.
31. Шкільні інновації / Інформаційно-методичний збірник для працівників системи освіти, методистів, керівників шкіл та вчителів. Одеса, 2002. 96 с.