Введение. 
Программа дополнительного образования детей по декоративно-прикладному искусству "Вышивка бисером"

Цель данной работы — разработать программу дополнительного образования детей по декоративно-прикладному искусству.

Программа дополнительного образования «Вышивка бисером» отвечать следующим требованиям:

• — актуальность (Издавна вещь, украшенная бисером, была особенным, догорим, и поэтому, приятным и роскошным подарком. Так и сейчас, вышивка бисером ничуть не потеряла своей завораживающей привлекательности и актуальности в современном мире. Это и не удивительно. Ведь варианты комбинирования различных цветов бисера, стекляруса и пайеток столь разнообразны, а значит, перед мастерицей открывается множество дверей в мир творчества. Ведь можно украшать как традиционными, так и современными узорами одежду, преобразовывать свой дом, расшивать предметы быта, или, создавать множество великолепных многокрасочных картин. Что бы вы ни выбрали можно быть уверенным в одном — ваша вышивка бисером всегда будет неповторима, как и вы сами.)
• — прогностичность (данная программа отражает не только то, что популярно, востребовано сегодня, но и направлена на прогноз тех изменений, которые могут произойти в будущем, направлена на постоянное совершенствование его содержания).
• — реалистичность (содержание программы соответствует реальным возможностям ее выполнения с учетом творческого потенциала педагога, материально-технической и методической базы);
• — чувствительность к сбоям (содержание программы позволяет вносить коррективы, например, изменять объект труда, без ущерба целостности);
• — целостность (содержание программы имеет логическую структуру, отдельные блоки по обучению различных вышивок изучаются, начиная от простых швов и заканчивая сложными вышивками).
• — контролируемость (в процессе выполнения практических работ осуществляется контроль за качеством изготовления).
• — сбалансированность (сбалансированность теории и практики).