Социологическое измерение. 
Социологическое исследование экономических и политических процессов

Социологическое измерение — это операция, посредством которой можно получить количественные характеристики исследуемого объекта.

Способы измерения социологических показателей и индикаторов задаются при составлении социологического инструментария на подготовительном этапе, а само измерение осуществляется, как правило, на заключительном этапе при обработке и анализе социологической информации. В эмпирическом социологическом исследовании измеряются как количественные, так и качественные показатели. К количественным показателям относят тс признаки, которые имеют общепринятое числовое выражение (возраст, уровень дохода на одного члена семьи, количество детей и т. п.). К качественным показателям относят не только свойства, но и действия респондентов, их мнения, оценки, установки, ценностные ориентации, интересы. Социологическое измерение может производиться в абсолютных цифрах, в относительных показателях (проценты, разы, части) и в рангах (место показателя в структуре характеристик). Полученные посредством измерения социологические данные, как правило, фиксируются в таблицах и графиках.

Социологические показатели и индикаторы — это передатчики информации, которые позволяют фиксировать и измерять явные или латентные (скрытые от исследователя) характеристики изучаемого объекта.

Необходимым условием отбора социологических показателей и индикаторов является наличие связи (прямой или косвенной) между ними и той характеристикой, которую исследователь намерен выявить. Например, чтобы выяснить платежеспособность населения, желательно в качестве социологического показателя взять не заработную плату', а совокупный доход на одного члена семьи, а в качестве социологических индикаторов — интервально заданные размеры дохода в денежных единицах.

В ряде случаев социологические показатели могут выступать в роли индикаторов, когда, например, в открытом вопросе анкеты спрашивается о поле, возрасте, семейном положении, месте проживания, вероисповедании ит.п. Большинство же социологических показателей требует нескольких индикаторов. Например, для определения показателя уровня образования в закрытом вопросе анкеты рекомендуется использовать следующие индикаторы: начальное, неполное среднее, среднее, среднее специальное, незаконченное высшее, высшее.

Различают объективные и субъективные индикаторы. Объективные индикаторы позволяют зафиксировать такую информацию о свойствах исследуемого объекта, которую можно получить не только путем опросов, но и посредством наблюдения, а также из официальных документов (например, возраст, пол, национальность, место проживания). Субъективные индикаторы дают возможность зафиксировать информацию о личных мнениях, оценках, суждениях, предпочтениях, установках, интересах, отношениях респондентов, что можно получить только при их обследовании.

Последовательно заданная совокупность индикаторов относительно какого-либо показателя в социологии называется шкалой ишерения. Каждая шкала имеет единицу измерения — единичный индикатор и длин}, которая определяется количеством отобранных индикаторов. В социологическом исследовании могут быть использованы самые разнообразные типы измерительных шкал. Наиболее часто используются метрическая, номинальная, ранговая и интервальная шкалы. С помощью метрической и интервальной шкалы измеряются количественные показатели, а с помощью номинальной и ранговой — качественные.

Метрическая шкала представляет собой набор ответов в виде последовательности определенных числовых единиц, например, возраст, количество детей, доход и т. п. В отличие от метрической шкалы интервальная шкапа отражает количественные характеристики объекта в параметрах, заданных через определенные интервалы. В зависимости от заданных параметров индикаторов интервалы могут быть равными и неравными. Примером интервальной шкалы может быть измерение возраста респондентов от 0 до 14, от 15 до 30, от 31 до 45, от 46. до 60, от 61 до 75, старше 76.

Номинальная шкапа отражает характер равенства и неравенства свойств исследуемого объекта. С помощью номинальной шкалы измеряются преимущественно объективные показатели, например, пол, семейное положение, национальная и профессиональная принадлежность.

Ранговая шкапа отражает отношения последовательности: больше — меньше, лучше — хуже, нравится — не нравится, удовлетворен — нс удовлетворен. Часто вместо альтернативных вариантов предлагаются уточняющие: например, полностью удовлетворен; скорее удовлетворен, чем нс удовлетворен; скорее не удовлетворен, чем удовлетворен; совершенно не удовлетворен; затрудняюсь ответить. С помощью ранговой шкалы измеряются, главным образом, субъективные показатели. Ранговые шкалы позволяют установить зависимость одного показателя от другого: например, зависимость профессиональной принадлежности от уровня образования и региона проживания. В ранговой шкале индикаторы принято располагать в порядке от наиболее к наименее значимым или наоборот.

Суммарный показатель индикаторов, который дает обобщающую социологическую информацию о каком-либо свойстве исследуемого объекта посредством социологического измерения, называют индексом. Индексы могут быть одномерными и многомерными. Одномерные индексы получаются путем обобщения социологической информации, собранной на основе одной измерительной шкалы (например, средний возраст респондентов). Многомерные индексы представляют собой обобщенную социологическую информацию, которая собрана на основе нескольких шкал измерения (например, процент представителей определенной этнической группы, работающих по данной специальности более пяти лет).

При конструировании шкалы измерения рекомендуется соблюдать два основных требования:

• 1) шкала должна быть валидной, т. с. пригодной и целесообразной для измерения данного показателя;
• 2) шкала должна быть полной, т. е. в ней должны быть учтены все возможные варианты индикаторов, позволяющие наиболее полно охарактеризовать данный показатель.

Кроме типовых измерительных шкал в социологическом исследовании иногда используют специальные шкалы, которые получили название по имени предложивших их авторов. Например, шкала социальной дистанции Богардуса позволяет определить степень толерантности (терпимости) отношений к определенной социальной или этнической общностьи. Особенность этой шкалы состоит в том, что положительный ответ на первый вопрос предполагает такие же ответы на последующие вопросы, а отрицательный ответ на первый вопрос не исключает возможности положительного ответа на последующие.

Например, респонденту' предлагается ответить на следующие вопросы:

• 1. Позволите ли Вы своему сыну или дочери вступить в брак с представителем данной социальной или этнической общности?
• 2. Согласны ли Вы, чтобы представители данной социальной или этнической общности были Вашими соседями?
• 3. Согласны ли Вы, чтобы Ваши дети учились в одном учебном заведении с детьми представителей данной социальной или этнической общности?
• 4. Согласны ли Вы работать в одном производственном коллективе с представителями данной социальной или этнической общности?
• 5. Согласны ли Вы, чтобы представители данной социальной или этнической общности жили с Вами в одном городе?
• 6. Согласны ли Вы, чтобы представители данной социальной или этнической общности жили с Вами в одном регионе⁹

Если респондент отвечает утвердительно на все вопросы, это характеризует его толерантность по отношению к представителям данной социальной или этнической общности. Если респондент отвечает на все вопросы отрицательно, это характеризует его крайнюю нетерпимость по отношению к представителям данной социальной или этнической общности. Другие варианты ответов позволяют измерить степень толерантности отношений с представителями определенной социальной или этнической общности.

Организационный раздел программы

Организационный раздел программы эмпирического социологического исследования обозначают как рабочий план.

Рабочий план исследования — это документ, в котором должны быть зафиксированы временная последовательность проведения этапов и процедур исследования, а также необходимые для этого людские, материальные и финансовые ресурсы Рабочий план включает в себя наименование видов работ в соответствии с программой исследования, сроки их начала и завершения, указание исполнителей и форм отчетности о результатах работ. К видам работ, которые могут быть предусмотрены рабочим планом социологического исследования, относят следующие:

• ? разработка программы исследования;
• ? подготовка социологического инструментария;
• ? апробация социологического инструментария;
• ? редактирование и тиражирование материалов для полевого исследования;
• ? сбор первичной социологической информации;
• ? обработка первичной социологической информации;
• ? анализ социологических данных;
• ? отчет о проведенном социологическом исследовании;
• ? экспериментальная проверка выводов и практических рекомендаций.

К рабочему плану исследования, как правило, прилагаются разнообразные вспомогательные документы, социологический инструментарий и расчетные нормативы.

На составление программы исследования рекомендуется отводить до трети объема всего времени, планируемого для его проведения На сбор первичной информации целесообразно отводить пятую часть объема времени. Обработка социологической информации и анализ социологических данных должны занимать нс более 2/5 объема времени Примерно десятую часть объема времени следует отвести на оформление отчета об исследовании. В зависимости от условий организации и проведения исследования время на проведение основных процедур может корректироваться. Имеющиеся апробированные методики и составленные анкеты позволяют сократить время подготовительного и полевого периодов, а хорошее обеспечение вычислительной техникой дает возможность сократить сроки обработки социологической информации и анализа социологических данных. Если в рабочем плане предусматривается экспериментальная проверка полученных результатов исследования. тогда общий объем времени на его организацию и проведение должен быть увеличен.

На проведение углубленного аналитического исследования ориентировочно требуется от полу года до года, описательного — от одного до трех месяцев, пилотажного — от двух-трех дней до двух-трех недель. Данные нормативы времени используются при расчете работы специальных социологических подразделений. Там, где социологические исследования проводятся своими силами, не обязательно жестко придерживаться данных нормативов.

Численность лиц, участвующих в сборе и обработке первичной информации, зависит от типа выборки, методов сбора и обработки, а также отведенного на их проведение времени. Так, например, необходимое количество интервьюеров или анкетеров может быть рассчитано по формуле:

_к__У—

^K" NxT •.

где К — оптимальное количество интервьюеров или анкетеров,.

V — объем обследуемой совокупности;

N — норма опроса респондентов в день (для интервьюера — не более 5— 7 человек в день, для индивидуального анкетирования — не более 10—15 человек в день, для коллективного анкетирования — от 50 до 100 человек в день),.

Т — количество дней, за которое предполагается провести исследование.

Численность исполнителей для обработки вопросов анкеты, учитывая. что за день один человек обрабатывает до 500 анкет, в которых имеется один открытый вопрос, может быть рассчитана по формуле:

Сх 500 хТ

где К — оптимальное число исполнителей, С — количество обрабатываемых анкет, В — число открытых вопросов, Т — количество дней, за которые предполагается провести обработку.