Рейтинг сквозь призму конкуренции

Основными проявлениями глобализации сферы образования являются:

• * возникновение глобального рынка образования;
• * появление образовательных транснациональных корпораций;
• * информатизация образования;
• * конвергенция, предполагающая слияние и взаимопроникновение образовательных и общественных систем;
• * интеграция;
• * стандартизация как образовательных систем, так и культурных ценностей [1].

Данные тенденции являются предпосылками создания Болонского процесса, который предполагает гармонизацию исторически сложившихся неоднородных систем путем создания единых европейских стандартов для облегчения взаимодействия, мобильности в сфере высшего образования.

Россия вступила в Болонский процесс для увеличения привлекательности российского образования за рубежом, привлечения иностранных граждан для обучения в российских вузах, укрепления позиций страны на мировом рынке образовательных услуг. С этой точки зрения Болонский процесс следует рассматривать как процесс глобализации образования. глобализация образование болонский Уровень развития образования используется в качестве одного из факторных показателей в рейтинговых оценках уровня конкурентоспособности различных экономических систем.

Образование выступает фактором устойчивого развития национальной экономики и роста ее конкурентоспособности, является основой модернизации, инноваций, индустриализации.

От уровня развития системы образования зависит качество трудовых ресурсов, а следовательно, производства, промышленности и состояния экономического развития страны в целом.

Глобализация образования выносит процессы конкуренции в данной сфере на международный уровень, то есть в конкурентной борьбе за лучших преподавателей, студентов, аспирантов участвуют образовательные учреждения из разных стран. Повышается роль образовательных учреждений в борьбе за лидерство в мировой системе образования, обеспечении стратегических конкурентных преимуществ на рынке образования.

Вступление России в ВТО окажет существенное влияние на развитие системы образования. Здесь существуют как положительные моменты, так и отрицательные.

Одним из важных положительных моментов для российского образования считается увеличение возможностей для открытия филиалов и представительств за рубежом. Ускорится процесс интеграции российских вузов в мировое образовательное пространство, повысится мобильность преподавателей и студентов.

Кроме того, к положительным последствиям глобализации можно отнести приток финансовых и материальных ресурсов в сферу образования, повышение уровня оплаты труда для преподавателей, привлекаемых в филиалы зарубежных вузов.

Необходимо учитывать и обмен современными программами обучения, системами обеспечения качества, улучшение освоения иностранных языков. Однако, несмотря на позитивные моменты глобализации, ее влияние на российское высшее образование резко возрастет, что также может создать множество проблем.

Отрицательное влияние глобализации проявляется в кардинальных изменениях направленности и качества воспитательного процесса. Сложившийся рыночный менталитет пронизывает всю систему образования и вызывает перестройку ценностных ориентаций и мотиваций деятельности преподавателей и студентов. Кроме того, с вхождением России на свободный рынок образования будут открыты филиалы иностранных вузов.

Государственная поддержка будет сведена к минимуму, лучшие преподаватели будут работать в иностранных филиалах, лучшие выпускники вузов будут уезжать на работу за рубеж.

Межвузовский обмен в условиях глобализации может превратиться в обслуживание потребностей западной экономики и науки.

Целью государства должно стать предотвращение «утечки мозгов» за рубеж и создание достаточного количества рабочих мест, чтобы удовлетворить запросы своих граждан.