После сдачи экзамена студенты ехали стоя в переполненном автобусе. 
Вдруг одному стало плохо

После сдачи экзамена студенты ехали стоя в переполненном автобусе. Вдруг одному стало плохо. Он побледнел и упал.

Объективно: сознание отсутствует, кожные покровы бледные, конечности холодные, зрачки узкие, на свет не реагирует, пульс нитевидный.

Задания Вы медсестра, находитесь рядом:

• 1 .Определите и обоснуйте вид неотложного состояния.
• 2. Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
• 3 .Продемонстрируйте технику п/к инъекции на фантоме.

Эталон ответа.

1. В результате психоэмоционального перенапряжения, пребывание в душном автобусе у молодого человека возник обморок.

Информация, позволяющая заподозрить медсестре неотложное состояние:

• -отсутствие сознания:
• -отсутствие реакции зрачков на свет;
• -бледность кожных покровов, холодные конечности;
• -тахикардия.
• 2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
  • а) вынести пациента из автобуса и уложить несколько приподнятыми ногами для улучшения мозгового кровообращения;
  • б) вызвать скорую помощь;
  • в) расстегнуть воротник, расслабить пояс для улучшения дыхания;
  • г) поднести тампон, смоченный раствором нашатырного спирта к носу, с целью рефлекторного воздействия на ЦНС (при наличии аптечки у водителя);
  • д) обрызгать холодной водой лицо, похлопать по лицу ладонями, растереть виски, грудь с целью рефлекторного изменения тонуса сосудов;
  • г) периодически контролировать пульс и наблюдать за пациентом до прибытия скорой помощи;
  • ж) выполнить назначения врача.
• 3. Студент демонстрирует технику и/к инъекции на муляже.