Воспитание у восточных славян (6-9 вв.). Народная педагогика

Воспитание детей у восточных славян при первобытнообщинном строе осуществлялось через включение подрастающего поколения в трудовую, хозяйственную, бытовую деятельность. В период матриархата оно выстраивалось в определенной последовательности: в раннем возрасте — до 4−5 лет, все дети находились под наблюдением женщин; затем мальчики переходили в дом мужчин и усваивали там навыки охоты, трудовые умения и т. д.; девочки оставались с женщинами и обучались домоводству и рукоделию.

С периода позднего матриархата у славян организовывались дома молодежи. В них подростки учились охоте и изготовлению орудий труда, постигали тайные мифологические ритуалы, наставники стремились формировать у молодых людей волевые качества, дисциплину и выносливость.

С появлением парной семьи произошла замена общественного воспитания детей семейным воспитанием, которое стало ведущей формой получения образования. В период с 8 по 9 в. в связи с изменением экономической и хозяйственной жизни в древнеславянской семье произошли существенные изменения: она стала многодетной, необходимость привлекать родственников и чужих людей к воспитанию детей исчезла. Главными воспитателями становятся родители, особенно мать, вот почему у славян человек, достигший социальной зрелости, назывался «матерым» — воспитанным матерью.