Введение. 
Основы коррекционного обучения

Цель:

— Рассмотреть основы коррекционного обучения.

Задача:

• — Рассмотреть историю развития коррекционного обучения.
• — Рассмотреть понятия «коррекционное обучение» «коррекционное развитие».
• — Рассмотреть какие бывают виды нарушений.
• — Рассмотреть виды профилактики для некоторых нарушений.

Сегодня одним из самых деликатных направлений в педагогической науке и образовательной практике является область коррекционной педагогики. Еще десять лет назад вряд ли кто из педагогов задумался об организации специальной помощи детям с ограниченными возможностями в условиях массовых детских садов и обычных общеобразовательных школ. Организация системы коррекционного обучения и воспитания, социальной адаптации и интеграции детей с нарушениями психофизического развитияодна из актуальнейших и наиболее сложных теоретических и практических проблем. В нашей стране внедрению коррекционной работы в учебные заведения уделяется самое серьезное внимание. Учитывая, что эта проблема является не только образовательной, но и социально-охранительной, Министерством образования совместно с Министерством труда, занятости и социальной защиты населения, Министерством здравоохранения принята система мер по оказанию образовательной, социальной и медицинской помощи детям с недостатками в физическом и психическом развитии. В соответствии со ст. 18, 19 ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» в стране создана сеть коррекционных образовательных учреждений для детей с различными отклонениями в умственном и психическом развитии.