Стратегический менеджмент — наука об изменениях. 
Школы стратегического менеджмента

Стратегическое управление (менеджмент) — функция управления (менеджмента), распространяется на долгосрочные цели и действия компании. Формулировка стратегии (образа действий) и её чёткий инструментарий являются ядром управления и важным признаком хорошего менеджмента компании.

Стратегическое управление — разработка и реализация действий, ведущих к долгосрочному превышению уровня результативности деятельности фирмы над уровнем конкурентов.

Стратегия — образ организационных действий и управляющих подходов, используемых для достижения организационных задач и целей организации.

Школа дизайна — Стремление к достижению соответствия внутренних и внешних возможностей компании. Основной инструмент планирования развития — SWOT-анализ Школа планирования — Стратегия представляет собой комплекс субстратегий второго порядка, например, во внешней среде — товарной и ценообразования, во внутренней — снижения издержек, инвестиционной деятельности, мотивационные программы и т.?п.

Школа позиционирования — Для каждой отрасли реализуется свой набор имеющихся стратегий, который зависит от вида производства, конкурентной среды и т. п.

Школа власти — Борьба за власть и сферы влияния как на микро- (переговоры между формальными и профессиональными структурами — подразделениями, профсоюзами и т.?п.), так и на макроуровне (с клиентами и контрагентами, представителями власти и регулирующих структур и т.?п.).

Школа предпринимательства — Базируется на личности руководителя-стратега, который выполняет три роли: основателя, собственника-управляющего, инноватора Когнитивная школа — База стратегии — всесторонняя информация, её полнота и способ получения или обмена между персоналом. Руководитель, получая информацию из внешнего мира и от сотрудников, осмысливает и трансформирует её в план действий Школа обучения — Организация представляет собой пространство, в котором сотрудники сами создают реальность и учатся её изменять. Ключевым понятием и конкурентным преимуществом является компетенция — способность организовывать процессы, которые в другой среде трудновоспроизводимы Школа культуры — Культура корпорации является уникальным ресурсом, а коллектив — носителем ценностей и убеждений, поэтому основная цель компании — сохранять целостность и преданность коллектива Школа внешней среды — Стратегия компании определяется рядом факторов — конкурентной средой, институциональным и общественным мнением. Компания выполняет роль пассивного игрока, который адаптируется к существующим условиям Школа конфигурации — Основной фактор влияния на стратегию развития — технологический процесс, при котором цель руководства — поддержание стабильности и управление трансформацией в переходный период.