Психофизиологические механизмы говорения

Е.И. Пассов описывает следующие механизмы, обеспечивающие речевое поведение [Пассов 1989]:

• 1. Механизм репродукции, т. е. дословное или трансформированное воспроизведение текста или его фрагмента. Действительно, в нашей речи достаточно большую роль играют прецедентные тексты (см. гл. 6).
• 2. Механизм выбора — обеспечивает подбор слова, модели, структуры, фрагмента текста, темы для высказывания и т. п. Очевидно, что при развитых синонимических средствах языка, передающих самые тонкие оттенки значения, без этого механизма подготовка речи была бы невозможна.
• 3. Механизм комбинирования — соединяет знакомые компоненты в новых сочетаниях. Только используя этот механизм, мы можем описывать новые, ранее не встречавшиеся явления или по-новому оценивать уже знакомые факты. Он же отвечает за образование новых слов путем комбинирования аффиксов (т.е. приставок, суффиксов).
• 4. Механизм конструирования (трансформации) — включается, когда в соответствии с целями общения необходимо перестроить структуру, полученную в результате работы уже названных механизмов.
• 5. Механизм упреждения (см. ранее механизм прогнозирования). Механизм упреждения отвечает за то, чтобы говорение осуществлялось плавно, без длительных пауз и слов-паразитов, самоисправлений. Хорошо развитый механизм упреждения обеспечивает структурное и смысловое прогнозирование при говорении.
• 6. Механизм дискурсивности. Если предыдущий механизм обеспечивает подготовку устного высказывания, то механизм дискурсивности осуществляет связь с актуальной ситуацией говорения.

Оптимальное функционирование перечисленных механизмов — это продукт опыта, который может быть накоплен и усовершенствован. При должной дисциплине и ответственности можно научиться хорошо говорить. Очевидно, что речевая практика необходима не только при изучении иностранного языка.