Опыт В.В.Иванова. 
Развитие антропологических идей в отечественной педагогике

Вячеслав Всеволодович Иванов — признанный специалист в области языкознания, этнологии, сравнительной мифологии, проблемам искусственного интеллекта, семиотики, составил экспериментальную «антропологическую» общеобразовательную программу.

Иванов считает положение антропологических исследований периферийным относительно современной «официальной науки». Последняя, по его мнению, поддерживает свою «научность» неоправданным сужением круга исследований — тогда как антропологические разработки требуют смелого выхода за рамки отдельных дисциплин. Проект, предлагаемый В. В. Ивановым, свидетельствует, что ученый понимает антропологию в самом широком Программа состоит из самых разных курсов, включающих, наряду с гуманитарными, естественные и точные дисциплины. Если графически изобразить содержательную схему программы, получится примерно следующее:

==================== символическое =============================.

=================== историческое ==============================.

Здесь к разделу «Человек» относится изучение «телесного», медицинская антропология, нейропсихология, индивидуальная психология и т. д. В раздел «Человек и Другие» попадают социальная психология, социология, этнология, структура обществ и т. д. «Человек и Другое»: человек иприрода, -техника, -космос. Все это объемлется историческими дисциплинами и подкрепляется изучением созданных человеком символических систем самого разного рода: от музыки до информатики.