Введение. 
Развитие социальных функций библиотеки

Понятие «функция» является одним из основных в терминологическом аппарате любой науки. С его помощью определяют значение, роль объектов действительности, выполняемые обязанности, цели и назначение отдельных процессов и элементов действующих систем.

Особую роль понятие «функция» играет в рамках системного подхода, где оно выступает в тесной связи с понятием структуры. В библиотековедении примером такого понимания функций может служить структурно-функциональный анализ библиотеки как системы, проведённый Ю. Н. Столяровым.

В современном библиотековедении нет общепринятого понимания термина «функция». По-разному определяется и состав функций библиотек. Как правило, в функции видят средство приспособления библиотеки к существующим социальным условиям и в связи этим выделяют разные группы функций: главные, основные, общие, сущностные, имманентные, онтологические, генетические, исходные, системообразующие, внешние, специфические, типообразующие, исторические, производные, прикладные, дополнительные, вспомогательные, частные, технологические и другие.

Библиотека как один из элементов общества выполняет в нем определённые функции, которые для неё являются внешними. С другой стороны, она образует систему, состоящую из нескольких элементов, со своими функциями, которые по отношению к ней выступают в качестве внутренних. Социальные — это внешние, выходящие за пределы библиотеки функции. Они формируются под влиянием потребностей общества, непосредственно воздействуют на него и отдельных его членов.

Развитие социальных функций библиотеки — цель данной курсовой работы.

Исходя из поставленной цели, в ходе работы необходимо будет решить ряд задач:

• — проследить развитие социальных функций библиотеки;
• — определить особенности проявления социальных функций на современном этапе развития;
• — проиллюстрировать их примером ГБУК «ВОУНБ им. М. Горького».

В ходе работы были использованы методы исторического наблюдения, анализа источников, моделирования.