Введение. 
Аудит основных средств

Одним из элементов учебного процесса является педагогическая практика, которая способствует закреплению и углублению теоретических знаний, полученных при обучении, приобретению и развитию навыков самостоятельной педагогической деятельности.

Научно-педагогическая практика нацелена на обеспечение взаимосвязи между теоретическими знаниями, полученными магистрантами при усвоении университетской образовательной программы в рамках направления «международные отношения», и практической деятельностью по внедрению этих знаний в реальный учебный процесс.

Педагогическая практика позволяет изучить опыт преподавания дисциплин, а также способствует формированию общепедагогических умений и навыков, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия, выбирать и использовать современные формы и методы обучения.

Задачи педагогической практики К задачам педагогической практике можно отнести следующие:

Закрепление и углубление теоретических знаний и компетенций, полученных в процессе изучения дисциплин магистерской программы и их применение в решении конкретных педагогических задач;

овладение методикой и технологиями подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий и анализа учебных занятий;

формирование представлений о современных образовательных информационных технологиях;

выявление и обретение первоначального опыта педагогической деятельности;

формирование навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров;

развитие личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания;

осуществление методической работы по проектированию и организации учебного процесса.

Целью педагогической практики является получение опыта сбора и обработки материала, а также подготовка к выполнению функций преподавателя и куратора студенческой группы.

Педагогическая практика позволяет магистранту научиться критически оценивать теоретические положения и действующую методологию управления в различных организациях и учреждениях.

Кроме того, педагогическая практика позволяет изучить опыт преподавания дисциплин, а также способствует формированию общепедагогических умений и навыков, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия, выбирать и использовать современные формы и методы обучения.