Оценка качества ЭОР: требования, комплексная экспертиза (техническая, содержательная, дизайн-эргономическая)

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) — образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них. В общем случае ЭОР включает в себя образовательный контент, программные компоненты и метаданные.

Образовательный контент — структурированное предметное содержимое. Программные компоненты обеспечивают предъявление элементов контента пользователю в определенных сочетаниях, а также обеспечивают интерактивный режим работы с контентом.

Метаданные — структурированные данные, предназначенные для описания характеристик ЭОР, объекта данных или компонента образовательной технологической системы.

ЭОР могут быть классифицированы:

• • по цели создания — учебные, социокультурные и др.;
• • по категории пользователей — учитель, ученик и др.;
• • по форме организации учебного процесса — аудиторные занятия,
• • самостоятельная образовательная деятельность;
• • по специальным потребностям — без ограничений, с ограниченными возможностями здоровья;
• • по природе основной информации — текстографические, элементарные аудиовизуальные, мультимедийные;
• • по технологии распространения — локальные, сетевые, комбинированного распространения;
• • по функции в учебном процессе — информационные, практические, контрольные и др. типы ЭОР;

Интерактивный образовательный модуль — ЭОР, обладающий развитой интерактивностью и мультимедийностью.

Вариативами называются ИОМ одного типа, имеющие значительные отличия контента и посвященные одному и тому же тематическому элементу.

Сценарный план ИОМ — содержательная и технологическая схема, по которой создается ИОМ.