Предисловие. 
Химия в строительстве

Учебное пособие предназначено студентам, как высших учебных заведений, так и образовательных учреждений среднего профессионального образования. Оно соответствует действующему Федеральному государственному стандарту, в нем учтены рекомендации О ПОП ВО, но направлению подготовки «Строительство».

Согласно этим документам химия является обязательной дисциплиной для изучения, и согласно концепции профилированного подхода она должна содержать раздел «Химия в строительстве».

Профилированное изучение дисциплины предполагает различные методы изучения материала.

• 1. Диффузный метод. Профессионально значимый материал рассматривается при изучении всех тем и разделов химии.
• 2. Локальный метод. Для изучения профессионально значимого материала выделяется специальный раздел.
• 3. Комплексный метод сочетает признаки диффузного и локального методов.

В некоторых учебных заведениях для усиления химической и технологической подготовок для некоторых специальностей выделяют время на спецкурс «Химия в строительстве».

В этом ключе разработано данное учебное пособие. В нем кратко рассматриваются вопросы, но общей химии, без которых невозможно понимание химии неорганических и органических веществ, применяемых в строительстве. Далее разбираются учебные элементы, относящиеся к химии неорганических и органических веществ, находящих применение в строительстве. В пособии рассмотрена взаимосвязь строительства и возникновения и разрешения экологических проблем связанных с ним.

Строительная индустрия и се химические основы многообразны. Так, существуют направления строительства промышленных и гражданских зданий, обеспечения водоснабжением и канализацией, технической эксплуатацией зданий и т. д. Каждое из этих направлений имеет специфические особенности и общие признаки, которые должны учитывается в содержании обучения.

В результате овладения дисциплины студент должен:

знать

• • важнейшие химические понятия и законы;
• • химические элементы и их соединения;
• • основные теории химии;
• • вещества и материалы, применяемые в строительстве;

уметь

• • определять валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в веществах, заряд иона, харакб тер среды в водных растворах различных веществ, применяемых в строительстве, окислитель и восстановитель, принадлежность вещества к разным классам соединений;
• • характеризовать химические элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д. И. Менделеева;
• • объяснять природу химической связи в веществах, применяемых в строительстве, зависимость скорости химических реакций и положения химического равновесия от различных факторов;
• • проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);
• • использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и се представления в различных формах;
• • находить связь между химическими соединениями и явлениями с содержанием будущей профессиональной деятельности;
• • решать расчетные задачи по химическим формулам и уравнениям;

владеть

• • навыками объяснения различных явлений (в том числе и химических), протекающих на производстве, в природе и быту;
• • методами определения возможности протекания химических явлений в различных условиях и оценки их последствий;
• • навыками экологически грамотного поведения в окружающей среде;
• • методами оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и природные экологические процессы;
• • приемами безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;
• • навыками приготовления растворов заданной концентрации на производстве и в быту;
• • методами критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Настоящее переиздание вызвано необходимостью обновления данного учебного пособия, так как за время, прошедшее с выхода первого издания, изменились требования к изучению учебной дисциплины, появились новые подходы и обновились стандарты ее изучения.