Цели и задачи проектирования

Курсовое проектирование с самых первых шагов нацелено на обучение студентов методике архитектурного проектирования. На самых несложных объектах студент должен уяснить основные принципы проектирования, общие для всех типов зданий. Кроме того, здесь развиваются эстетический вкус, пространственное мышление и графическое мастерство.

Следуют перечислить основные этапы творческого процесса:

• -подготовительный (изучение задания, сбор информации)
• -творческий поиск идеи и выполнение эскиза
• -разработка и совершенствование принятой идеи до воплощения на стадии эскизного проекта.

Начальный этап проектирования студенты получают выполняя курсовой проект «Малая архитектурная форма». Следующий проект, «Небольшое общественное здание (павильон)», предлагает усложнение функции, конструкции и средств образного выражения. Для упрощения архитектурного поиска студенту предлагается конкретизировать назначение павильона — задаться тематикой экспозиции (павильон цветов, книг, минералов, малогабаритной техники и т. д.). Это должно подсказать планировочное, объемно-пространственное решение и архитектурный образ в целом. Вторым обязательным условием, приближающим учебный проект к реальному проектированию, является выбор конкретного участка для размещения выставочного павильона.

Целью учебного проекта является ознакомление студентов с методикой проектирования небольшого общественного здания, выполняющего несложную функцию, на примере выставочного павильона.

В процессе работы над проектом должны быть решены следующие задачи:

• -анализ конкретной градостроительной ситуации;
• -выбор тематики экспозиции выставочного павильона;
• -разработка схемы функционального зонирования помещений и планировочного решения здания;
• -построение и выявление объема выставочного павильона с учетом его взаимосвязи с окружающим пространством и спецификой экспозиции.