Методы познания природы. 
Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания, их соотношение. 
Применение математических методов в естествознании

природа естествознание геосферный тектонический Метод (греч. — «путь», «способ») — совокупность приемов и операций, практическое и теоретическое освоение действительности.

Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми можно достичь цели. Учение о методе берет свое начало в науке нового времени (Бэкон, Декарт).

Методология — учение о методе

Важнейшая задача методологии — изучение происхождения, сущности, эффективности и других характеристик методов познания. Методы познания принято подразделять по степени их общности, то есть по широте применимости на:

• — всеобщие (диалектический, метафизический)
• — общенаучные (используемые в разных областях наук, имеющие широкое спектральное применение)
• — частно-научные (используемые только в рамках исследования конкретной науки) Они как правило включают в себя те или иные общенаучные методы, то есть специфическое применение общенаучных приемов для изучения конкретной области.

Общенаучные методы могут использоваться только на теоретическом уровне познания, только на эмпирическом уровне или на обоих.

Эмпирический уровень — основа теоретического, но он не может существовать без результатов теоретического.

— Наблюдение — чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира Это исходный метод эмпирического познания, позволяющий получать первичные сведения об объекте.

Научное наблюдение:

• 1) целенаправленное (должно вестись для решения конкретной задачи)
• 2) планомерное
• 3) активное (исследователь должен активно искать нужные моменты)
• 4) включает описание объекта
• 5) описание результатов исследования образует эмпирический базис науки

Наблюдение стало сопровождаться экспериментом в результате последовательного развития науки. В наблюдении отсутствует деятельность направленная на преобразование из-за недоступности, нежелательности и отсутствии технических и иных возможностей в постановке эксперимента.

По способу проведения наблюдение может быть непосредственным (изменения отмечаются непосредственно органами чувств человека) и опосредованным (с использованием технических средств).

— Эксперимент — активное, целенаправленное и строгоконтролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект, для выявления и изучения тех или иных его сторон Экспериментатор может преобразовывать объект, создавать искусственные условия изучения, вмешиваться в естественные процессы.

— Измерения — процесс, заключающийся в определении количественных значений тех или иных свойств и сторон изучаемого объекта с помощью специальных технических устройств Большинство научных экспериментов и наблюдений включают в себя проведение разнообразных измерений. Важной стороной процесса измерения является методика его проведения — совокупность приемов, использующих определенные принципы и средства измерения.