Список использованной литературы

1. Агаркова Н. Т. Основы речевого развития младших школьников // Проблемы развития речи учащихся начальных классов. — М., 2000. -158 с.

2. Андрюхова Л. Л., Шевердина Н. А. Дидактический материал по развитию речи в начальной школе. — М., 2002. — 230 с.

3. Валгина Н. С. Русская пунктуация: Принципы и назначение. — М., 2000.

4. Вахтёров В. П. На первой ступени обучения. Хрестоматия по истории методов преподавания русского языка в начальной школе. — М., 2000. — 235 с.

5. Величук А. П., Асадулин А. Ш., Сулейманова С. Г. Методика развития речи в начальной школе. — М.: Просвещение, 2001.

6. Грабчикова Е. С. Таблицы и тесты по развитию речи для учащихся начальных классов. — М., 2001. — 245 с.

7. График Г. Г. Секреты орфографии. -М., 2-е изд. 2002.

8. Добромыслов В. А. Изложения и сочинения в школе. — М., 2001.

9. Жинкин Н. И. Психологические основы развития речи. // В защиту живого слова. 2-е изд. — М., 1999. — 156 с.

10. Закожурникова М. Л. Сочинения и изложения в начальных классах. — М., 2004.-100 с.

11. Иванова В. Ф. Трудные вопросы орфографии. 2-е изд. — М., 2002.

12. Капинос В. И. Культура речи. // Методика развития речи на уроках русского языка.//Под ред. Т. А. Ладыженской. — 2-е изд. — М., 2009. — 157 с.

13. Кустарёва В. А. Методика русского языка. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2002. -280с.

14. Ладыженская Т. А. Методика развития речи на уроках русского языка. 2-е изд. — М.: Просвещение, 2001. — 350 с.

15. Ладыженская Т. А. и др. Речь. Речь. Речь…2-е изд.- М., 2009.

16. Львов М. Р. Методика развития речи младших школьников — М., 2000. -204 с.

17. Львов М. Р. Методы развития речи учащихся. // Русский язык в школе. — 2000. № 4.

18. Львов М. Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов — М. э 2000. — 415 с.

19. Львов М. Р. Правописание в начальной школе. — М., 2001.

20. Львов М. Р. Речь младших школьников и пути её развития. Пособие для учителей — М., 2005. — 176 с.

21. Методика грамматика и орфографии в начальных классах. // Под ред. Н. С. Рождественского. 2-е изд. — М., 2008.

22. Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя. //Под ред. Т. А. Ладыженской. — 2-е изд., — М., 2001. — 253 с.

23. Методика русского языка: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ.// В. А. Кустарёва, Л. К. Назарова, Н. С. Рождественский и др. 2-е изд. — М., 2002. — 400с.

24. Морозова И. Д. Виды изложений и методика их проведения. 2-е изд. — М., 2004. -134с.

25. Никитина Е. И. Русская речь. Пособие по развитию связной речи. — М.: Просвещение. 2001. — 290 с.

26. Политова Н. И. Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка. 2-е изд. — М., 2004. — 167 с.

27. Программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации. Начальные классы (1−3) — М., 2005. — 110 с.

28. Разумовкая М. М. Методика обучения орфографии в школе. — М., 2002.

29. Речевое развитие младших школьников. Сб. ст. — М.: Просвещение, 2000.

30. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения. // Под ред. М. С. Соловейчик, П. С. Жедек, Н. Н. Светловская и др. — М.: Академия, 2000. — 384 с.

31. Сальникова Т. П. Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений по специальности учитель начальных классов. — М., 2003. — 267 с.

32. Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. 2-е изд. — М., 2009.

33. Черемошкина Л. В. Учебные пособия по развитию речи. — М., 2001. — 34. 136 с.

34. Черноусова Н. С. Сочинение в начальных классах: Пособие для учителя. 2-е изд. — М.: Просвещение, 2006.