Практикум. 
Религиоведение

Вопросы и задания для самопроверки.

• 1. Каковы основные уровни взаимодействия и противостояния науки и религии?
• 2. Вспомните основные модели соотношения науки и религии.
• 3. Каковы основные принципы взаимодействия религии и политики?
• 4. Каковы основные условия пребывания религии в сфере публичной политики?
• 5. Каковы проявления секуляризации в сферах политики и образования?
• 6. Разъясните, что подразумевает понятие «публичной политики».
• 7. Объясните, как связаны друг с другом концепции постсекулярности и «приватизаци и рел и гии «.
• 8. Расскажите, в какой форме религиозные институты могут стать участниками публичной политики.
• 9. Объясните особенности программ христианских политических партий.

Вопросы аналитического и дискуссионного характера

• 1. Продумайте и обоснуйте принципы автономности политики и образования, их независимости и зависимости от религии.
• 2. Попробуйте выступить от лица носителей соответствующих мировоззрений в пользу или против принципа автономии.
• 3. Обсудите воздействие принципа отделения церкви от государства на определение места религиозных организаций в сфере политики.
• 4. Проанализируйте политические программы христианско-демократических партий с точки зрения выявления в них религиозного элемента.
• 5. Опишите стратегии адаптации традиционных религий к условиям постиндустриального общества.

Практические задания

• 1. Опишите наиболее эффективную на ваш взгляд форму взаимоотношений между указанными способами самосознания. Последовательно обоснуйте ее с точки зрения религиозного и светского способов деятельности.
• 2. Проанализируйте и обсудите в группах «Основы социальной концепции Русской Православной Церкви» с точки зрения современных отечественных реалий публичной политики.

Темы рефератов и докладов

Религия и образование в истории человечества (тема конкретизируется применительно к историческим периодам, странам и регионам).

Религия и образование в современном мире (тема конкретизируется применительно к религиозным традициям, странам и регионам).

Религия в образовании и религиозное образование: конфессиональные и неконфессиональные подходы.

Христианское образование в современной России: проблемы и перспективы.

Исламское образование в современной России: проблемы и перспективы.

Список рекомендуемой литературы

• 1. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. — М., 1995.
• 2. Бергер, П. Религия и проблема убедительности (Перевод из книги: Berger, Р. The Sacred Canopv. N. Y., 1967) / П. Бергер // Неприкосновенный запас. — 2003. — № 6 (32).
• 3. Качанов, Ю. Л. Политическая топология: структурирование политической действительности / Ю. Л. Качанов. — М" 1995.
• 4. Encyclopedia of Science and Religion / ed. by J. W. V. van Huyssteen. — London, 2003.
• 5. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. — М., 2005.
• 6. Религиозное образование России и Европе в конце XVIII — начале XIX в.: сб. ст. / под ред. Е. С. Токаревой, М. Инглота. — СПб., 2009.
• 7. Религиозное образование в России и Европе в XIX в.: сб. ст. / под ред. Е. С. Токаревой, М. Инглота. — СПб., 2014.
• 8. Higton, М. A. Theology of Higher Education / M. A. Higton. — N. Y., 2012.