Введение. 
Использование новых информационных технологий в педагогическом контроле

Одной из важнейших функций управления образовательным процессом в учреждениях образования является педагогический контроль. Его качество во многом определяется научной обоснованностью, эффективностью и технологичностью применяемых средств, среди которых наибольшее распространение получили традиционно используемые вопросы и задания, а также педагогические тесты, динамично развивающиеся в настоящее время. К тому же, отрасль образования подвержена процессам информатизации, что затрагивает и педагогический контроль. Данные обстоятельства определяют актуальность избранной темы выпускной работы и предопределили обращение к ней автора.

Цель выпускной работы показать возможности использования новых информационных технологий в педагогическом контроле.

Данная цель обусловила решение следующих задач:

• 1. изучать литературу по теме;
• 2. охарактеризовать категорию педагогики «педагогический контроль» ;
• 3. показать на конкретном примере потенциал тестирующих программ для использования в педагогическом контроле;
• 4. показать на конкретном примере возможности использования в педагогическом контроле электронных версий популярных интеллектуальных игр.

Объект выпускной работы — педагогический контроль, предмет — возможности использования новых информационных технологий в педагогическом контроле.

В процессе исследования использованы такие методы, как анализ, синтез, системный метод и средства: программное тестирующее обеспечение «Конструктор тестов» и электронная версия игры «Кто хочет стать миллионером?» .