Онтогенез как процесс реализации генетической информации.
Генная регуляция онтогенеза

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Проникают через плаценту резус-антитела. Проникновение через плаценту неполных изоиммунных антител, А и В, которые вызывают гемолиз эритроцитов плода. Выделившийся непрямой билирубин является сильным тканевым токсином. Политенные хромосомы дрозофилы и хирономуса Изучите под большим увеличением микроскопа политенные хромосомы дрозофилы и хирономуса, зарисовать их, обозначить: 1 — эухроматин, 2… Читать ещё >

Онтогенез как процесс реализации генетической информации. Генная регуляция онтогенеза (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Цель: Изучить процессы регуляции нормального хода индивидуального развития организма, что позволит разобраться в механизмах его нарушения, а значит понять причины возникновения аномалий развития, злокачественных перерождений тканей, старения. Приобрести и расширить знания о регуляторной функции генов, контролирующих ход онтогенеза. Знания в области регуляции онтогенеза необходимы будущему врачу для понимания причин формирования различных эмбриопатий человека.

Самостоятельная работа Основные понятия и положения темы (дать пояснения понятиям) Тотипотентность Эмбриональная индукция Тератогены Пороки.

а) наследственные
а) ненаследственные

Уровни регуляции онтогенеза Гены, регулирующие ход онтогенеза Клеточные механизмы, работающие в процессе онтогенеза Основные типы пороков развития у человека.

1. Аплазия
2. Гипоплазия
3. Гипотрофия
4. Гипертрофия
5. Гигантизм
6. Гетеротопия, эктопия
7. Гетероплазия
8. Стеноз
9. Атрезия
10. Персистирование

Ответьте на вопросы:

а) Какой главный принцип работы генов в онтогенезе?
б) Что определяет начальную дифференцировку бластомеров?
в) Какое значение имеет нервная и гуморальная системы в регуляции онтогенеза?

Практическая часть Работа № 1.

Гены, регулирующие ход онтогенеза С помощью таблиц, графа логической структуры и методического пособия по генетике, изучите гены, регулирующие ход онтогенеза. Обратите внимание на наличие в этих генах гомеобоксов. Присутствие этих последовательностей у разных по уровню организации животных свидетельствует о том, что эти гены появились в геномах животных на ранних этапах эволюции.

Работа № 2.

Политенные хромосомы дрозофилы и хирономуса Изучите под большим увеличением микроскопа политенные хромосомы дрозофилы и хирономуса, зарисовать их, обозначить: 1 — эухроматин, 2 — гетерохроматин, 3 — пуф.

Работа № 3.

Влияние места положения бластомеров в зародыше на его дальнейшую дифференцировку Работа № 4.

Влияние контакта бластомеров на развитие зародыша С помощью слайдов изучите влияние контакта бластомеров на развитие зародыша и механизм формирования однояйцевых близнецов и двойниковых уродств у человека Работа № 5.

Изменение клеток и клеточных комплексов в эмбриональном развитии С помощью таблиц, методического пособия и слайдов изучите изменения клеток и клеточных комплексов в эмбриональном развитии.

1. Пролиферация клеток
2. Миграция клеток
3. Избирательная сортировка
4. Дифференцировка клеток
5. Адгезия
6. Гибель клеток
7. Эмбриональная индукция

Работа № 6.

Эмбриональная индукция С помощью таблиц изучите явления эмбриональной индукции.

Работа № 7.

Влияние нервной системы на различные этапы онтогенеза Каким образом нервная система влияет на этапы онтогенеза? Каким образом между ЦНС и иннервируемыми органами устанавливается взаимосвязь на самых ранних этапах эмбриогенеза и нарушение этой связи (лекарственными препаратами, токсинами паразитов и другими факторами) приводит к формированию различных эмбриопатий.

Работа № 8.

Влияние гормонов на процессы развития организма Изучите с помощью таблицы 1 (приложение) гуморальную регуляцию онтогенеза. Поясните влияние гормонов на процессы развития организма.

Работа № 9.

Критические периоды в онтогенезе человека С помощью таблицы 2 (приложение) изучите критические периоды в онтогенезе человека. Укажите наиболее важные из них.

Работа № 10.

Факторы среды влияющие на развитие зародыша и плода человека С помощью таблицы 3 (приложение) ознакомьтесь с влиянием вредных факторов среды на развитие зародыша и плода человека. Укажите наиболее часто встречающиеся.

Работа № 11.

Классификация и механизмы пороков развития По таблицам и методическим пособиям изучите классификацию и механизмы пороков развития (приведите примеры) По этиологическому признаку.

1. Наследственные
а) генеративные мутации
б) мутации в зиготе и бластомерах
2. Ненаследственные:
- а) нарушение реализации генетической информации
- б) нарушение взаимодействия клеток и тканей; пороки развития органов и тканей
- в) соматические мутации
3. Мультифакторальные

По периоду онтогенеза.

1. Гаметопатии
а) наследственные
б) ненаследственные
2. Бластопатии до 15 дня
а) наследственные болезни
б) ненаследственные
3. Эмбриопатии до конца 8-ой недели
4. Фенопатии от 9 недель до родов

Влияние гормонов на процессы развития организма.


Источник образования гормона.	Гормоны.	Основной эффект.
Гипоталамус.	В раннем эмбриогенезе гормоны гипоталамуса влияют на дифференцировку и миграцию нейронов. В позднем эмбриогенезе и постнатальном периоде — регулируют развитие опосредованно путем изменения синтеза гормонов гипофиза.
Либерины.	Усиливают синтез гормонов аденогипофиза.
Статины.	Тормозят синтез гормонов аденогипофиза.
Гонадолиберин.	Определяет момент наступления половой зрелости и характер полового поведения.
Гипофиз.	Соматотропный гормон.	Усиливает пролиферацию клеток и синтез белка. В постнатальном периоде регул…
5. Сахарный диабет.	Гормональные сдвиги, гипергликемия и кетоацидоз, ухудшения маточно-плацентарного кровообращения, патологические изменения в плаценте.	Гибель плода, недоношение, незрелые с повышенной массой плоды, функциональная незрелость поджелудочной железы, легких, реже изменения щитовидной железы, почек. Встречаются анэнцефалия, гидронефроз и другие нарушения центральной нервной системы.
6. Тиреотоксикоз.	Повышенное выделение гормонов щитовидной железой.	Нарушение формирования центральной нервной системы, щитовидной железы и, меньше, других желез внутренней секреции. Реже аномалии сердечно-сосудистой системы, костно-мышечной, половой и др.
7. Патология надпочечников.	Недостаток или избыток гормонов надпочечников.	Функциональная неполноценность надпочечников.
8. Иммунологический конфликт (по резус-фактору и системе АВО; наиболее часто несовместимы: 0 — А; 0 — В; В — А, комбинации групп крови матери и плода).	Проникают через плаценту резус-антитела. Проникновение через плаценту неполных изоиммунных антител, А и В, которые вызывают гемолиз эритроцитов плода. Выделившийся непрямой билирубин является сильным тканевым токсином.	Гемолитическая болезнь плода и новорожденного.
Факторы.	Основные механизмы нарушений.	Эмбриои фетопатии.
III. Внутриутробные инфекции.
1. Вирус краснухи.	Инфицирование зародыша, особенно в первые три месяца развития.	Аномалии сердца, мозга, органов слуха, зрения и др.
2. Вирус гриппа.	Инфицирование плода, интоксикация организма матери, гипертермия, нарушение маточно-плацентарного кровообращения.	Аномалии половых органов, катаракта, «заячья губа» .
3. Вирус полиомиелита.	Вирус проходит через плаценту, вызывая заболевание.	Врожденный полиомиелит.
4. Вирусный гепатит (болезнь Боткина).	Патологические изменения материнского организма, изменения в плаценте.	Уродства на ранних стациях развития. Врожденный вирусный гепатит, осложненный циррозом печени; задержка развития.
Токсоплазмоз.	Эндометрит, проникновение паразита через плаценту, приводящее к нарушению развития зародыша на ранних сроках.	Уродства головного мозга, глаз, конечностей, «волчья пасть», пороки сердца, заболевания эндокринных органов.
IV.Ионизирующая радиация.	Поражение зародыша проникающими радиацией и токсичными продуктами поврежденных тканей.	Врожденная лучевая болезнь, наиболее часто паралич нервной системы. Могут быть аномалии глаз, сосудов, легких, печени, мочеполовых органов, конечностей.
V.Влияние химических соединений, в том числе лекарственных веществ (более 600 соединений).	Непосредственное действие на зародыш. Нарушение структуры и функции плаценты. Патологические изменения в материнском организме.	Различные пороки развития, зависящие от вещества, дозы и срока поступления.
Никотин.	Прямое токсическое действие на плод, плаценту, организм матери.	Гипертрофия, склонность детей к респираторным заболеваниям.
Алкоголь.	Повреждение гамет, генеративные мутации. Прямое токсическое действие.	Умственная отсталость, психические заболевания, пороки сердца, эпилепсия, алкогольное поражение плода.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой